Абай лирикасы кең көлемді мол қазына; биігі бітпес, тереңі таусылмас сырлы мұра. Абай лирикасы сала-сала. Жалпы лирика деген ұғымға қандай қасиеттер тән болса, Абай өлеңдерінде соның бәрі бар. Абайды бірыңғай қайғының, яки қуаныштың ақыны деуге, не мұңшыл, не күлкішіл ақын деуге тіпті де болмайды. Абай лирикасында осының бәрі түгел, түтас жатыр. Оның сырлы жырларындағы сәл ғана, ең бір жай сезінудің өзі оқырманның жан жүйесін, көңіл күйін түгел тебіренте толқытып, барлық пернені түгел басып, барлық шекті түгел сөйлеткендей сайрайды. Бұл - ғажайып құбылыс.
Объяснение:
Абай лирикасы кең көлемді мол қазына; биігі бітпес, тереңі таусылмас сырлы мұра. Абай лирикасы сала-сала. Жалпы лирика деген ұғымға қандай қасиеттер тән болса, Абай өлеңдерінде соның бәрі бар. Абайды бірыңғай қайғының, яки қуаныштың ақыны деуге, не мұңшыл, не күлкішіл ақын деуге тіпті де болмайды. Абай лирикасында осының бәрі түгел, түтас жатыр. Оның сырлы жырларындағы сәл ғана, ең бір жай сезінудің өзі оқырманның жан жүйесін, көңіл күйін түгел тебіренте толқытып, барлық пернені түгел басып, барлық шекті түгел сөйлеткендей сайрайды. Бұл - ғажайып құбылыс.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Напишите подалуйста диалог по казахскому языку на тему адепти -арлы . нужно
Қоңырау соғылып,сынып бөлмесіне кіретін уақыт болды.Сыныптың іші толған қағазға толы.Математикадан беретін Айбек мұғалім бұны көріп:
-Әдепсіз,өңкей балалар деп,-сынып бөлмесіне кіріп келді.
Сынып ішіндегі Марғұлан:
-Әдепті балаға тән белгілер бойымызда бар,-деді.
Мұғалім:
-Шаңырақта берілген тәрбиені, қадірлеп, үлгі тұта білу керек, - деп жауабын қайтарды.
Тәрбие тәртіптен басталады.Тәртіп болмаған жерде білім де болмайды. Әдепті бала тәрбиелі де, тәртіпті болуы тиіс,-деді Әмина.