Напишите сочинение на казахском языке на тему менін мектебым ! школа (слод#20)

Адам қанша жыл өмір сүрсе де, қандай іспен айналысса да, өмірдегі ең ұмтылмас сәттер болып мектепте өткізген уақыт қалатын шығар. Мектеп-білім айдынындағы үлкен кеме. Осы кемеде он бір жыл уақытты әр бала өткізеді. Мектеп табалдырығын тарыдай болып аттап, он бір жыл бойы білім алып, таудай болып шығамыз. Алғашқыда мектепке келіп әрбір әріпті, әрбір санды жазып үйрену қалай қиынға соққан еді? Уақыт өте бәрі өзгерді. Жазуды да, оқуды білмейтін кішкентай балалар бүгін міне, мектеп бітіру туралы атестатты қолдарына ұстап, үлкен өмірге жолдама алды. «Қашан ғана осы мектепті бітіремін» деп ойлайтын кездер көп болып еді. Қазір сол мектепті бітіріп шыққаныма өзім сене алмаймын. Көзді ашып-жұмғанша уақыт тез өтті де кетті. Соңғы қоңырау осы жылы біз үшін расында да соңғы рет соғылды. Сонша асығып бітіргім келген мектебіммен қимастықпен қоштасып отырмын. Мектеп қабырғасында өткен қайран уақытты бағаламаппыз. Мектеп қабырғасында өткізген әрбір күн, әрбір қырық бес минут балалық шағымның балғын уақыты болып қала бермек. Мектеп «үлкен отбасы, ұстазымыз біздің ақылшымыз, анамыз, сыныптастарымыз жақын досымыз. Мектеппен қоштасу» балалықпен қоштасу. Мектепте біз шынайы дос табамыз, білім алып, өмірді үйренеміз. Мектеп бізге тірек беріп, жылулық пен бақыт сыйлайды. Ал ұстаздар болса бізге үйретуден еш жалықпас. Мектепте өткен уақыт адам өміріндегі шаттыққа толы кездер. Дәл осы кездер есімізде ең жарқын естеліктер болып қалады. Кейде бірінші сыныпта оқитын балаларға қарап, өзімде қайтадан сол шақтарға оралғым келеді. Басымнан қайтадан бастауыш сыныптағы қызықтарды өткізгім келеді. Өз мектебімді шын мәнінде жақсы көремін. Осында өткізген әр қырық бес минутты сағынатын боламын. Бүгін, мен – мектеп бітірген түлекпін. Мектебімен қимастықпен қоштасатын түлекпін. Арада біраз жылдар өтіп, мен, менің сыныптастарымыз үлкен азамат болып, әр қайсымыздың өз отбасымыз болады. Бірақ арада қанша жыл өтседе, қанша жасқа келсем де, қандай а ғын балалық шақтарым өткен алтын ұям-мектебім жүрегімнің төрінде болатыны анық. Мектебім маған үлкен өмірге жолдама берді, үлкен өмірге дайындады. Енді мектебім мен үшін жауапты емес, бірақ мен мектебімнің алдында әлі қарыздармын. Ендігі жолы алдыма үлкен мақсаттар қойып, асқар асуларды бағындырып, елім мақтан тұтатын азамат болғым келеді. Бұл менің мәпелеп өсірген әке-шешемнің, ақылшы ұстазымның, алтын ұям-мектебімнің алдындағы борышым!

Объяснение:

19. Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.

D) Сабақ ерте басталғандықтан, ерте аяқталды.

20. Кезектес салалас құрмалас сөйлем шылауларын көрсетіңіз.

А) Бірде.

21. Сөйлемнің түрін анықтаңыз.

Сабақ кестесін өзгертсе, бізде кітапханаға баратын уақыт болады.

А) Сабақтас құрмалас сөйлем

22. Сөйлемнің түрін анықтаңыз.

Биыл мектеп бітіремін және Алматыға инженерлік оқуға түсемін.

А) Ыңғайлас салалас құрмалас.

39. Негізгі сын есімді тап:

Д) Батыл

40. Сын есімге қай жұрнақ дұрыс жалғанған

А) қалалық

48. Біріккен сөзді тап.

В) Талдықорған

49. Екі сыңары мағынасыз қос сөзді тап.

А) оқта-текте

1. Газетте қай стиль қолданылатынын белгілеңіз.

А) ғылыми стиль

B) көркем әдебиет стилі

С) публицистикалық стиль

Д) ауызекі сөйлеу стилі

E) ресми қағаздары стилі

ответ: С) публицистикалық стиль

2. Стильдін анықтамасын табыңыз

А) Көркем сөйлеу әдебі мәнерлеп айту жүйесі

B) Ауызша сөйлеу әдебі.

C) Сөйлей білу үшін қолданылатын куралдар туралы ілім.

D) Жазу мәдениеті, көне сөздерді қолдану тэсілі.

E) Сөйлей білудің және жазу мәнерінін қалыптаскан жүйесі, амал-тәсілі.

ответ: E) Сөйлей білудің және жазу мәнерінін қалыптаскан жүйесі, амал-тәсілі.

3. Сөйлеу тілінде көп кездесетін сөздер.

А) диалект

В) термин

C) тарихи

д) архаизм

E) кірме

ответ: А) диалект

4. Сөз мәдениеті нешеге бөлінетінін көрсетіңіз.

А) 2

В) 3

ответ: А) 2