Стестом, . 1- нұсқа. 1. пысықтауышы бар сөйлемді белгілеңіз. а) ұлы жібек жолы- сауда жолы. в) ұлы жібек жолы өтті. с)қытайдың жібегі осы жолмен тасмалданған. д) ұлы жібек жолы қазақтың кең даласын басып өтті. е) ұлы жібек жолында талай сауда көздері ашылды. 2. бастауышы тұйық етістік, баяндауышы зат есімнен жасалған сөйлемді көрсетіңіз. а) тез жазу керек. в) оның ойы – тез қайту. с) еске салу – жақсы. д) айту — біздің парызымыз. е) келуді қойды. 3. дара бастауыш бар сөйлемді белгілеңіз. а) еңбек еткен ер атанар. в) ертең құрылыс жұмысы басталады. с) біз бірлікті ойлаймыз. д) үй іші жым-жырт болды. е) қазақ халқы егемендік алды. 4. бастауышы тәуелдік жалғауында тұрған сөйлемді табыңыз. а) келе жатқан үшеу екен. в) інім маған көмектесті. с) нұрлан мектепте оқиды. д) біз қазақстанда тұрамыз. е) ертең жаңбыр жауады. 5. анықтауышы бар сөйлемді көрсетіңіз. а) досым кітап сатып алды. в) табиғатты қорғауды өзіңнен баста. с) көлдің деңгейі төмендеген. д) көлдер ластанып жатыр. е) ол бізбен кездесті. 6. толықтауышты табыңыз. досым қызық кітап сатып алды. а) қызық. в) сатып. с) досым. д) алды. е) кітап. 7. жақсыз сөйлемде болмайтын сөйлем мүшесін көрсетіңіз. а) баяндауыш в) пысықтауыш с) анықтауыш д) толықтауыш е) бастауыш 8. бастауыш пен баяндауыштан тұратын сөйлемді белгілеңіз. а) күрделі в) жақсыз с) атаулы д) жалаң е) жайылма 9. мақсат пысықтауышты табыңыз. бауыржан досымен бірге алматыға оқуға барды. а) барды в) оқуға с) алматыға д) досымен е) бауыржан 10.сөйлемде қимыл-әрекеттің жай-күйін, мезгілін, мекенін білдіретін тұрлаусыз мүшені көрсетіңіз а) пысықтауыш. в) толықтауыш. с) баяндауыш. д) анықтауыш. е) бастауыш. 11. кімдер? нелер? сұрақтары қай сөйлем мүшесіне қойылатынын көрсетіңіз. а) толықтауыш. в) пысықтауыш. с) анықтауыш. д) бастауыш. е) баяндауыш. 12. пысықтауыштың сұрағың табыңыз. а) не істеді? в) қай? с) қандай? д) кімдер? е) қайда? 13. сөйлемнің баяндауышын толықтырыңыз. біз бұлақтардың көзін … . а) мол болады. в) болмайды. с) қараған. д) аштық. е) қорғауы тиіс. 14. себеп – салдар пысықтауышты табыңыз. қара алтынды игеру үшін көп жұмыс жасалып жатыр. а) жұмыс. в) көп. с) игеру үшін. д) жасалып жатыр. е) қара алтынды. 15. сөйлемде есімше қандай сөйлем мүшесі екенін белгілеңіз. менің айтар сөзім-осы. а) толықтауыш. в) баяндауыш. с) бастауыш. д) анықтауыш. е) пысықтауыш. 16. атау мен ілік септіктен басқа септік сұрақтарына жауап беретін сөйлем мүшесін көрсетіңіз. а) баяндауыш в) пысықтауыш с) толықтауыш д) анықтауыш е) бастауыш 17. анықтауышты табыңыз. жер бетінде таза су ресурстары көп емес. а) таза в) жер бетінде с) су д) ресурстары е) көп емес 18. баяндауыш қай сөз табынан жасалғанын көрсетіңіз. қымыз қандағы гемоглобинді көбейтеді. а) есімдік. в) етістік. с) сын есім. д) сан есім. е) зат есім. 19. бастауышы жоқ жай сөйлемнің түрін белгілеңіз. а) жақсыз в) жақты с) жалаң д) толымсыз е) толымды 20. тек тұрлаусыз мүшелерді анықтаңыз. а) толықтауыш, бастауыш. в) анықтауыш, толықтауыш. с) баяндауыш, анықтауыш. д) бастауыш, баяндауыш. е) пысықтауыш, баяндауыш. 21. толықтауыш қай септікте тұрғанын көрсетіңіз. ол бізбен кездесті. а) барыс септік. в) шығыс септік. с) ілік септік. д) табыс септік. е) көмектес септік. 22. қазақ тілінде сөйлемнің соңында келетін сөйлем мүшесін көрсетіңіз. а) анықтауыш. в) пысықтауыш. с) бастауыш. д) толықтауыш. е) баяндауыш. 23. сөйлемдегі тұрлаулы мүшелерді көрсетіңіз. біз кеше мұражайға бардық. а) біз мұражайға. в) біз бардық. с) мұражайға бардық. д) мұражайға кеше. е) кеше бардық. 24. қайда? қалай? қашан? қай сөйлем мүшесінің сұрақтары екенін көрсетіңіз. а) баяндауыш. в) пысықтауыш. с) анықтауыш. д) толықтауыш. е) бастауыш. 25. пысықтауыштың түрін табыңыз. а) қатыстық . в) жанама. с) салыстырмалы. д) тура. е) мақсат.

1. Пысықтауышы бар сөйлемді белгілеңіз.

Е) Ұлы жібек жолында талай сауда көздері ашылды.

2. Бастауышы тұйық етістік, баяндауышы зат есімнен жасалған сөйлемді көрсетіңіз.

Д) Айту — біздің парызымыз.

3. Дара бастауыш бар сөйлемді белгілеңіз.

С) Біз бірлікті ойлаймыз.

4. Бастауышы тәуелдік жалғауында тұрған сөйлемді табыңыз.

В) Інім маған көмектесті.

5. Анықтауышы бар сөйлемді көрсетіңіз.

С) Көлдің деңгейі төмендеген.

6. Толықтауышты табыңыз. Досым қызық кітап сатып алды.

Е) Кітап.

7. Жақсыз сөйлемде болмайтын сөйлем мүшесін көрсетіңіз.

Е) Бастауыш

8. Бастауыш пен баяндауыштан тұратын сөйлемді белгілеңіз.

Д) Жалаң

9. Мақсат пысықтауышты табыңыз.

Бауыржан досымен бірге Алматыға оқуға барды.

В) Оқуға

10.Сөйлемде қимыл-әрекеттің жай-күйін, мезгілін, мекенін білдіретін тұрлаусыз мүшені көрсетіңіз

А) Пысықтауыш.

11. Кімдер? Нелер? сұрақтары қай сөйлем мүшесіне қойылатынын көрсетіңіз.

Д) Бастауыш.

12. Пысықтауыштың сұрағың табыңыз.

Е) Қайда?

13. Сөйлемнің баяндауышын толықтырыңыз.

Біз бұлақтардың көзін … .

Д) Аштық.

14. Себеп – салдар пысықтауышты табыңыз.

Қара алтынды игеру үшін көп жұмыс жасалып жатыр.

С) Игеру үшін.

15. Сөйлемде есімше қандай сөйлем мүшесі екенін белгілеңіз.

Менің айтар сөзім-осы.

Д) Анықтауыш.

16. Атау мен ілік септіктен басқа септік сұрақтарына жауап беретін сөйлем мүшесін көрсетіңіз.

С) Толықтауыш

17. Анықтауышты табыңыз.

Жер бетінде таза су ресурстары көп емес.

А) Таза

18. Баяндауыш қай сөз табынан жасалғанын көрсетіңіз.

Қымыз қандағы гемоглобинді көбейтеді.

В) Етістік.

19. Бастауышы жоқ жай сөйлемнің түрін белгілеңіз.

А) Жақсыз

20. Тек тұрлаусыз мүшелерді анықтаңыз.

В) Анықтауыш, толықтауыш.

21. Толықтауыш қай септікте тұрғанын көрсетіңіз. Ол бізбен кездесті.

Е) Көмектес септік.

22. Қазақ тілінде сөйлемнің соңында келетін сөйлем мүшесін көрсетіңіз.

Е) Баяндауыш.

23. Сөйлемдегі тұрлаулы мүшелерді көрсетіңіз.

Біз кеше мұражайға бардық.

В) Біз бардық.

24. Қайда? Қалай? Қашан? қай сөйлем мүшесінің сұрақтары екенін көрсетіңіз.

В) Пысықтауыш.

25. Пысықтауыштың түрін табыңыз.

Е) Мақсат.

не Понятно ваппшеее млмлмплплплплплп

Объяснение:

без и аудит және ішкі саясат бөлімінің меңгерушісі болды ғой к алай және әлеуметтік е біраз уақыт өткен сайын көбейе берсін әр кім өз ойын еркін жеткізе алмадым жақсы коред дегеніне болғаны бірнеше керк таңдайды екен деп койам болады ма не деп отыр ед Тіптті бір емес па ол мен фото тусп отыр ендм соңғы кездері облыс бойынша аса маңызды ақпараттар күніне арналған мерекелік концерт қазақстан республикасы президентінің ресми сайты жолдауы ресми сайты облыс әкімінің ресми сайтына е е е е е е біраз шындық қажет оған емес па ол мен фото тусп отыр ендм соңғы кездері облыс бойынша аса маңызды ақпараттар күніне арналған мерекелік концерт қазақстан республикасы президентінің ресми сайты облыс әкімінің ресми сайты қр үкіметінің ресми сайты облыс әкімінің ресми сайты қр үкіметінің ресми сайты облыс әкімінің ресми сайты қр президентінің ресми сайтына е е е е е е біраз уақыт болды гой кыз баланы карап турасн на сайт картасы кері қайтарылды атырау облысы әкімдігі облыс әкімі әкімнің к ерек

ШоқанУәлиханов (шын аты - Мұхаммедханафия) Шыңғысұлы (қараша, 1835, Құсмұрын бекінісі, қазіргі Қостанайоблысы, - сәуір, 1865, Алтынемел, қазіргі Алматыоблысы) - қазақтың ұлы ғалымы, ориенталист, тарихшы, этнограф, географ, фольклорист, ағартушы, демократ. Омбының кадет корпусын бітірген (1853), Петербург университетінің тарих-филология факультетінде лекция тыңдаған (1861-1862). Арғы атасы - Абылай. Оның үлкен ұлы Уәли (1741-1821) - Шоқанның туған атасы. Уәли өліп, әкенің бас мұрагері - оның үлкен ұлы Ғұбайдолла (Абайділда) Сібірге айдалып кеткендіктен, хан шаңырағы хандық, билік Уәлидің кіші әйелі Айғанымда қалды. "Уәлидің бәйбішеден туған балалары әкесінің Ресей қол астына қарағандығын мойындағысы келмей жатқанда, Айғаным мен оның балалары Ресейге адал ниетін сақтап қалды. Уәлиханның осы жесіріне Александр І аса бір ықылас білдірді. Сөйтіп, қазақ даласында оған сәулетті үй салып беруге әмір етті, сол үйде Шоқан Уәлиханов туып еді", - деп жазды П. П. Семенов-Тянь-Шанский. Балалық шағы әуелі Құсмұрында (әкесі аға сұлтан болғанда), кейін Көкшетаудағы ата мекені Сырымбетте халықтың қайнаған ортасында өткен. Уәлиханов жас күнінен тарихи өлең, жыр, аңыз, әңгімелерді қызықтап, соларға құлақ түріп өскен. Тіпті Құсмұрындағы шағының өзінде "Қозы Көрпеш-Баян сұлу" жырын жазып алғаны бар. Сырымбетте аңыз, жырлар сюжетіне сурет салатын болған. Сөйтіп, табиғатынан алғыр, зерек баланың рухани бағыт-бағдары ерте қалыптаса бастайды. Ш. Уәлиханов әуелі Құсмұрында қазақ мектебінде оқып, арабша хат таниды. Дәстүр бойынша "жеті жұрттың тілін білуге" тиісті хан баласы Шығыс тілдерінен араб, шағатай тілін жасынан жақсы үйренген, кейінірек Орта Азияның түркі тілдерін меңгерген. 1847 жылы күзде 12 жасар Шоқанды әкесі Омбыға әкеліп, орыс достарының көмегімен Омбы кадет корпусына оқуға орналастырады. Сібірдегі ең таңдаулы оқу орны болып есептелетін бұл корпус, декабрист А. Завалишиннің сөзімен айтқанда, "ағартушылық пен патриотизмнің өркен жайған жері" болатын.