Составить словочитание достарыммен, устап алды, туры, ойнау, тыгылып, тауып алды, ыздеды, козды байлау, орамалмен.

Қожанасыр оның не екенін білмей, Алдардан сұрап білуді жөн көрді. Алдарға келіп, тауып алған затын көрсетіп, не екенін сұрады. Алдар да Қожанасыр да  оның қалай жұмыс істейтінін білмей әуреге түсті. Бір сәтте олардың алдынан ауылдың балалары шықты. Қожанасыр сол балалар білетін шығар деп, балаларды бөгеді.  Балалар оның не екенін білмесе де, Алдар мен Қожанасырға барынша көмектесті.

Менiң қалаулы мерекем, барлық жанұя туған күн жиналысады, үлкен және дәмдi торт бар!Көп әртүрлi сыйлар!Маған мен олардың өте жақсы көрi анығында менiң достарымды келедi!Мен шамды сөндiремiн және өте маңызды туралы ниет болжаймын және керек өзi туралы!Менiң әкемен анамды жақсы сыйларға iлтипатқа алады маған не керек!Бұл менiң өмiрiмдегi жақсы күндері!            День рождение мой любимый праздник,вся семья собирается вместе,ест большой и вкусный торт!Много разных подарков!Ко мне приходят мои подруги и ,этих подруг я очень люблю!Я задуваю свечки и загадываю желание о очень важном и о самом нужном!Мама с папой мне дарят хорошие подарки- то что я хочу!т

Домбыра
Домбыра — қазақ халқының арасына өте ерте және кең тараған, ғасырлар сырын сақтаған қос ішекті шертіп ойнайтын музыкалық аспаптың бірі. Өзіне тән ерекшелігі бар, ішекті, шертпелі аспаптар тобына жатады. Домбыра әр түрлі үлгіде тұтас ағаштан ойылып, немесе құрап жасалады. Мойнына он тоғыздан жиырма екі санына дейін пернелер байланады. Арнайы құлақ күйге келтіріледі.Домбыраның екі ішектісінен басқада үш ішекті, қос жақты, кең шанақты, қуыс мойын, шіңкілдек деп аталатын түрлері бар. Даусы майда, қоңыр, құлаққа жағымды.