Сөйлемдерді пайдаланып, оқушы мен аспаздың арасындағы диалог құраңдар. қай жерде тезірек тамақтануға болады? қалайсыз ба? қандай тағамдарды ұнатасыз? дәмхана жақын жерде бар ма? өзіңіз таңдаңыз. ас мәзірін қараңыз. тұз (қыша, бұрыш, тұздық) беріп жіберіңізші.

Қай жерде тезірек тамақтануға болады?
Осы жерде  тамақтануыңызға болады
Ыстық тамақ қалайсыз ба, қандай тағамдарды ұнатасыз? Ас мәзірін қараңыз. Өзіңіз таңдаңыз
Маған борщ берсеңіз. 

Объяснение:

3) Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите в предложении деепричастия, подпишите «д»

Ординарец пробрался к столу, низко склонив голову, ни на кого не глядя. (Фадеев А.)

Н...чего не понимая, Сергей вглядывался в бледную полоску света идущую от лес...ницы. (Воробьёв К.)

Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (Чесноков И.)

Лодка в камышах, мя...ко ткнулась в песча...ый берег. (Князев Л.)

Тр...пинка шла вдоль высокого пр...брежного обрыва, изв...ваясь в тени ст...летних маслин. (Куприн А.)

Зыбин вошёл и, не спрашивая ра...решения, снял трубку. (Домбровский Ю.)

Бірінші сөйлем. "Менің ойымша - Ораз өте жақсы және жомарт адам".
Екінше сөйлем. "Себебі, мен оны оның іс-әрекетінен түсіндіремін".
Үшінші сөйлем. "Оны мен <<Ол атқанын я ілдірген аңдарын адамдарға үлестіріп, өзі үйіне бірер күнге азық әкеледі екен>>, << Бірақ солардың да терісін сатып, пайда қылмай, кім көрінгенге сауғаға бере бепген>> деген фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын".
Соңғы сөйлем. "Осыған байланысты мен жақсы, жомарт және кеңпейіл адам болуға тырысамын деген шешімге келдім".