Сморфологическим разбором слов, надо для контр.работы: таратудың, бірнешесі, аттарына, алдымен, тасбақаны, тиеді, үлестіреді, кішілеуіне, төмендегідей, жолдана, қарақат.

Тарат ( етістік) -у ( тұйық етістік жұрнағы) - дың ( ілік септігі жалғауы)
Бірнеше ( белгісіздік есімдігі). - сі( тәуелділік жалғауы)
Ат(зат есім) - тар( көптік жалғауы) - ы( тәуелділік жалғауы) - на(барыс септігі жалғауы)
Алды ( үстеу) - мен ( шығыс септік жалғауы)
Тасбақа ( зат есім) - ны( табыс септік жалғауы)
Ти( етістік) - е( көсемше жұрнағы) - ді-( жіктік жалғауы)
Үлестір ( етістік) -е( көсемше) -ді(жіктік жалғауы)
Кіші( сын есім) - леу( салыстырмалы шырай жұрнағы) - і( тәуелділік жалғауы) - не ( барыс септігі жалғауы)
Төмен ( үстеу) -дегі ( сын есім тудырушы жұрнақ)-дей ( салыстырмалы шырай жұрнағы)
Жолдан ( етістік)-а( көсемше жұрнағы)
Қарақат зат есім

Достық – адамдардың бір-біріне адал, қалтқысыз сеніп, бір мүдделі, ортақ көзқараста болатын қасиеті. Достық өзара жауапкершілік пен қамқорлықтың, рухани жақындықтың белгісі. Нағыз достық кісіге шабыт беріп, өмірде кездесетін түрлі сәтсіздіктерге мойымауға, басқа түскен қайғы мен қиыншылықты бірге көтеруге жәрдемдеседі. Дос-жарандардың мінездері әр түрлі болып келуі мүмкін. Мысалы, біреуінде қызбалық не шабандық, екіншісінде тұйықтық не жігерсіздік байқалса да, бұлар достыққа кедергі бола алмайды, қайта нағыз достық осындай кемшіліктерден арылуға көмектеседі.

Кітапхана туралы диалог.

- Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім.  

- Ия, Маржан дұрыс айтасың. Сенімен толықтай келісемін. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.

- Әрине, қазіргі заман ағымына қарай, техниканың дамығанына орай кітап оқу мен мектеп кітапханасына жазылу қалып барады. Сенің ойыңша, осы мәселені қалай шешуге болады?

- Менің ойымша осы мәселені барынша қолға алып, мектеп кітапханасының қорын кеңейтіп, қазіргі жастарға қызықты жазылған кітаптармен толықтырса, сонымен қатар түрлі әдеби кештер мен іс – шаралар ұйымдастырылып, жастарды кітап оқуға үгіттеу жұмыстары жүргізілсе, бұл мәселе оң шешімін табады деп ойлаймын.

- Ия, осы орайда мектебімізде де түрлі ауқымды іс – шаралар өткізілуде. Мәселен, келер аптада ұлы Абай атамыздың қара сөздері мен өлеңдерін жатқа оқудан әдеби кеш өткізілмек.

- Онда бұл шараға белсенді қатысу керек екен. Мен Абай шығармаланып сүйсініп оқып, көбісін жатқа да білемін.  

- Әрине, қатысып көр. Оның үстіне жүлделі орын иелері қалалық байқауға жолдама алады.  

- Ендеше бағымды сынап көрейін!