Письмо подруге на тему "менің мектебім"

Вот:
Салем, құрбым. Қалың қалай? Менде бəрі жақсы. Мектепте оқып жүрмін. Саған мектебім туралы айтып берейін. Менің мектебім үлкен, кең. Ыңғайлы жерде орналасқан. Мектеп төрт қабатты. Сыныптары кең, жарық. Маған сондай ұнайды бұл жерде оқу. Мұғалімдер жақсы, мейрімді. Олар бізге қамқор болады. Сыныптастарым да жақсы, бəреміз достастық. Бір-бірімізге көмектесеміз. Маған мектебім өте ұнайды.
Столько пойдет?

Ақиқатқа көзім жете жете, басында философ болғым келген, одан кейін ішімдегі толқындар тулап, ақындық қасиет дарып, ақын болам ба дегем. Одан политик, одан кейін әзірге белгісіз. Жалпы спортқа жақын баламын, футбол ойнасам бір желіп шығып қалады, әсіресе финт жасап гол салған. Жалпы футболист болғым келген. Бірақ күш білекте емес, білімде. Әсіресе бұл заманда білім деген сауытың болмаса, мен сол дінін уағыздап шала, мақау молданың, теледидардағы ұзынқұлақтардың арбауына түсетін едім. Жалпы ғылым атаулының бәрі де жақсы. Шүкір өмірге көзқарасым, философиям мықты. Саралап келгенде кім болғым келеді? Ұлт жанашыры, қазақтың атын әлемге паш етіп, Отан үшін отқа түсіп, көзісоқырлардың көзін ашатын ағартушы болсам болғаны

Бір күні атасынан немересі келіп былай деп сұрайды:

-ата айтыс деген не?екі адам неге бір-бірімен айтысады?-деп сұрайды.

Сонда атасы:

-Айтыс — ауыз әдебиетінде ежелден қалыптасқан поэзиялық жанр, топ алдында қолма-қол суырып салып айтылатын сөз сайысы, жыр жарысы-деп жауап береді.

Айтысқа қызыққан немересі

-Ата айтыстың қандай түрлері бар? 'деп сұрайды.

Атасы ойланбастан

-Қазақтың ауыз әдебиетінде айтыстың бірнеше түрі бар:

1. Бәдік; 2. Жар-жар; 3. Жануарлар мен адамның айтысы; 4. Өлі мен тірінің айтысы; 5. Жұмбақ айтысы; 6. Салт айтысы – қыз бен жігіттің айтысы; ақындар айтысы; Бұл айтыстардың әрқайсысының өзіндік ерекшелігі және өзіндік мәні бар- деп жауап қайтарып

немересінің айтысқа деген көзқарасын артырады!