Әсет аңға барды өзінің атасымен
Объяснение:дұрыс қой
Тұрлаусыз мүшелер - сөйлемнің тұрлаулы мүшелерінің айналасына топтасып, семантикалық жағынан кеңейтіп, толықтыратын мүшелер.
Тұрлаусыз мүшелерді тіл білімінде үш топқа бөліп қарау қалыптасқан:
анықтауыш;
толықтауыш;
пысықтауыш.
Осылайша жіктеуде олардың тұрлаулы мүшелерге мағыналық қатынасы негізге алынады. Дегенмен, олардың қай сөз табынан болған мүшемен қатысы да ескеріледі. Мысалы, Ол шебер сөйледі. Ермек шебер ойыншы. Мұндағы шебер сөзі бірінші сөйлемде пысықтауыш, екінші сөйлемде анықтауыш қызметінде жұмсалып тұр. Толықтауыш пен пысықтауыш көбіне баяндауышпен, ал анықтауыш көбіне бастауышпен және субстантивтенген басқа мүшелермен байланысты болады десек те, тұрлаусыз мүшелер туралы мәселелер сөздердің тіркесуімен байланыста қаралғанда ғана шешімін табады.
Не знаю этого я зыка вообще ,но в интернете нашла вот это.Может что-то подойдет:)
Сол жай: кітап
Ша оған әріптерді танысамын.
(Әліппе)
Асықтай құлаққа
Бұралаң ұқсас, қарамастан
Бізге постоять болар-болмас жұмсайды
Қарамастан және жолға шық- жоғары шық-.
(Үтір)
Жаңа үйді қолда несу, қарамастан
Үйдің есіктері - құлыпта.
Мұнда тұрғындар қағаздар, қарамастан
Барлық кереметтей маңызды.
(Портфель)
Мен биыл асығамын
Көшеден үй:
Мені үй күтеді
Әңгімеші мылқау
(Кітап)
Қанаттармен, ал летит, қарамастан
Тілмен, ал айтады.
(Хат)
Это книга не простая:
По ней буквы изучаю.
(Букварь)
На крохотное ушко
Похожа завитушка,
Велит нам постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь.
(Запятая)
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома — на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Тороплюсь я нынче
С улицы домой:
Ждет меня дома
Рассказчик немой
(Книга)
Без крыльев, а летит,
Без языка, а говорит.
(Письмо)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Казахский язык 4 клас 1часть страница 116 4 задание составить 5 вопросов Үлгі:Әсет бүгін қайда барды?
Әсет атасымен аңға барды