Шаншатай қандай бала? Шығарма қай кезеңді суреттейді? Шаншатайна миндесдем жаз. 5-6 сату.​

Шаншатайдың бойынан мен ақылдылықты, әдептілікті, сыпайылық пен инабаттылықты байқадым.

Объяснение:

осылай ойлаймын

Менің ана тілім – шексіз бай, шұрайлы, тегеуріні мықты тіл. Өйткені өмірдің алмастай қырын, абзал сырын түсіне білуіме басты себепкер - сол ана тілім! Мынау жарық дүниеге келгеннен бастап, ананың әлдиімен бойыма сіңіріп келе жатқан тілім мен үшін ең қастерлі, ең қымбат тіл. Ақын С.Торайғыров ана тілімді:

Ана тілім-ата-бабамыздан мирас болып келе жатқан баға жетпес мұра. Демек әр адам ана тілін көзінің қарашығындай қорғауға, оның тазалығын сақтауға тиіс. Амал не, туған тілімізді шұбарлап, басқа тілдің сөздерімен араластырып сөйлейтіндерді жиі көремін. Тіпті, туған тілінен безетін сорақыларды да, менсінбеушілікпен қарап, қазақша сөйлеуге ұялатындарды көргенде, белгілі орыс жазушысы К.Г.Паустовскийдің «Туған тіліне жаны ашымаған адам – жәндік» деген сөзі ойыма еріксіз оралады.

Мектеп менің арманым-үлкен мектеп. Онда ұстаздары тұр үлкен фонтан,жиналатын оқушылар үзілістерде. Мектеп, ұрысады үшін нысаны. Сабақ басталады, сағат 12-де,ал аяқталады 6. Үлкен асхана,тегін азық-түлік,швед үстелі. Мектеп,үлкен сыныптар,бассейн,ыңғайлы креслолар мен орындықтардың орнына,үлкен спорт залы,демалыс бөлмесі.Алайда,сол мектеп преподавали заттар ты выбираешь сам,олар саған керек болады келешекте. Мектепте " менің арманым болмас еді,үй тапсырмасын беру, ал сабағында біз әңгіме туралы өз пікірін, не фильмдерде. Мектепте " менің арманым біз жиі барып жүрді шетелге мектеппен бірге,тегін. Сабақтары шет тілдер келіп еді шетелдіктер мен сөйлестік бізбен бірге. Бұл қиял,бірақ менің арман мектебі көрінеді дәл солай!