Сәйкестендіру, сауыт, сия, төл, төте жазу, емле сөздерімен составить предложение​

-Сәлем!

-Сәлем! Қалың қалай?

-Жақсы, ал сенде ше?

-Кушті

-Сең білесің бе қызыл кітап не үшін керек екеніне? Жәй бізге осындай үй тапсырмасын берген.

-Қызыл кітаптың құрып кету қаупі төнген жануарлардың барлық түрлерін білу үшін қажет. Осылайша адамдар қанша жануарлардың кінәсінен өлетінін түсінеді.

-Өкінішке орай. Сен Қызыл кітағы жануарларды білмейсіз бе?

-Жоқ.Ол Амур жолбарысын, Қиыр Шығыс барысын және Қызыл қасқырды есіне алды.

-Енді есіңіде ме?

-Мен енді білмеймін.

-Ал, сабақтан кейін кітапханаға барайық?

-Жарайды

-Көп сағат өткен екен. Мен кеттім.

-Жарайды, сабақтан кейін осы жерде кездесеміз.

-Жақсы. Кездес кенше

-Сау бол.

-Сәлем!

-Сәлем! Қалың қалай?

-Жақсы, ал сенде ше?

-Кушті

-Сең білесің бе қызыл кітап не үшін керек екеніне? Жәй бізге осындай үй тапсырмасын берген.

-Қызыл кітаптың құрып кету қаупі төнген жануарлардың барлық түрлерін білу үшін қажет. Осылайша адамдар қанша жануарлардың кінәсінен өлетінін түсінеді.

-Өкінішке орай. Сен Қызыл кітағы жануарларды білмейсіз бе?

-Жоқ.Ол Амур жолбарысын, Қиыр Шығыс барысын және Қызыл қасқырды есіне алды.

-Енді есіңіде ме?

-Мен енді білмеймін.

-Ал, сабақтан кейін кітапханаға барайық?

-Жарайды

-Көп сағат өткен екен. Мен кеттім.

-Жарайды, сабақтан кейін осы жерде кездесеміз.

-Жақсы. Кездес кенше

-Сау бол.