3-тапсырма. Мәтіннің көмегімен «Қос диаграмманы» толтырыңыз.​

Менің ұлым авар анасы  үйреткен тілді ұмытпауға тиіс»  деп басталатын бұл эссенің мағынасы тереңде.  Тіліңді ұмытқаның – еліңді, тарихыңды, анаңның ақ сүтін ұмытқанмен пара пар деген түпкі идея жатыр. Тілін ұмытқан кез келген адам – өткенін де бүгінін де мәңгі ұмытты деген сөз. Бұл эсседе өз ана тіліңді ұмытып өзге елде ғұмыр кешкенше, тірі басып жүрмей-ақ қойғаның абзал деген мазмұн бар.

«Ана тілім! Сен маған ризасың ба, білмеймін, бірақ менің тірлігім-сенсің, мен сені мақтан етем. Сонау тұңғиық терең жер түбінен жарыққа, күнге, жасыл шөпке асыққан бұлақ суындай ана тілімнің сөздері тірлігімнен қайнап шығып, алқымыма тіреледі.Ернім күбірлейді.Өз күбіріме өзім құлақ тігем, ана тілім, саған құлақ тігем, сонда маған бейне тұңғиықтан шымырлап шыққан таудың асау өзені елестейді.Мен болаттың сыңғырын ұнатам, қынабынан суырылған екі қанжардың бір-біріне соғылған дыбысын сүйем.Осының бәрі менің тілімде бар» – деп дағыстан ақыны тілін, елін тебірене сөз етеді.

Объяснение:

Балалық шақ ата-ананың мейірімі, аялы алақаны, онан соң бала бақша, алғашқы менің ортам, көпшілікке қосылуым. Алғашқы тапсырмалар, жауапкершілік. Ата-анаммен тек демалыстарда толық демаламын, жаңалықтарымды, достарым туралы айтып, балалық сырларыммен бөлісемін. Ата- анам жетісіне келетін екі күн демалыста тауға алып шығатын. Сая бақта қыдыртып, жануарлар әлемімен, қоршаған ортамен  таныстыратын. Үлкен қалада демалатын орындар көп болғандықтан, әр демалысымыз өте қызықты өтетін. Балалық шақ осылай тез ақ өтіп кетті.