5-тапсырма. мәтіннің мазмұнын өз сөздеріңмен жеткізіңдер. ол үшін мынасөздерді мағыналық жағынан сәйкестендіріңдер.көне түркі жазуымен жазылған ескерткіштің бірі - ерлігі туралы дастан.в.томсен.құпия жазуды оқыған ғалым -күлтегін ескерткіші.бұл – күлтегін батырдыңқұлпытасқа қашалып жазылған.​

Лед был прехолодным. День зацепился крыше надолгопре, хоть міз пасет, от давать не утомился. Если детизаинтересовавшись держать приходят, отморозивпрехолодным телом самого взяли. Ласка людей была, небыл не достигала к Нему. Он ждал өткен-кеткендерденмою милость надолго стоял. Сам делать жертву моямилость, следуя вода текла пре уходить есть. Веснапришла. Солнце вышло. День одинаково посмотрело всежизнь на поверхности места. Источник вдруг спустилсяна лед. Не то, күлімдеді. 

- Ты был Неткен красивым? - говорить День. 

и -ты, - говорить Лед. 

Льда плавясь, постепенно следуя пошел
на 

Уақыт – біздің өміріміз. Уақыт өмірімізден бөлек емес, уақыт пен өмір арасындағы байланыс күн мен оның сәулесі, ағаш пен жемісі, көз бен көру арасындағы байланыс секілді өте тығыз. Басқа жаратылыстарды айтпағанда, адамзаттың уақыт пен мекенге мұқтаж екеніне ешқандай талас жоқ. Уақытты босқа өткізу – мезгілі өлшеулі, құны өлшеусіз өз өмірімізді рәсуа қылу. Уақытты тоқтатар шамаң бар ма? Бәрі өтеді: дәуірлер, замандар да. Менің жаным ашиды бұл өмірді, Өтпейтіндей көретін адамдарға!- дейді Мұқағали Мақатаев. Расында кейбір адамдар уақытты өміріміздің ұрысы деп есептесе, бірі уақытты ұлы ұстаз дейді. Ал мен уақытты ұстаз санайтын қауымның қатарынанмын. Уақыттың мені сүріндірген кезі болған емес дей алмаймын. Алайда қолдаған, басымнан сипап көтерген сәті аз емес. Ес біліп, етек жинаған сәтімнен бастап саналы әрекет етуіме, сылбыр ойға жол бермеуіме, ақыл таразысына абай болуыма әсер еткен отбасымдағы тәрбие десем, тәрбиенің бойыма сіңімділігіне әсер деп ойлаймын.Адамға Аллаһ бұйыртқан уақыттан асқан сыйлық жоқ...