Школьные знания.com задай вопрос из школьного предмета 5 - 9 классықазақ тiлi 15+8 б сұрақтарға толық жауап беріңіз. • ғаламтордың пайдасы мен зияны: қайсысы көптеу? • жастардың арасында ғаламторға тәуелділік бар ма? • ғаламтор тәуелділігінен қалай құтылуға болады? • ғаламтор мәдениетін білеміз бе?

1. Ғаламтордың пайдасы да, зияны да жетерлік. Ал қайсысы көптеу деген сұраққа келер болсақ, адамның ғаламторды қаншалықты дұрыс пайдаланатынына байланысты.
2. Әрине, қазіргі таңда тек қана жастар емес, үлкен кісілерде ғаламторға тәуелді болып барады.
3. Ғаламтор -қазіргі заман талабы. Сондықтан одан құтыла алмаймыз. Дегенмен, ол да адамның өзіне байланысты. Себебі, өзіінің денсаулығына немқұрайлы қарамайтын жандар, ғаламтордан тек қана өздеріне қажет ақпаратты алып отырады.
4. Ғаламтор мәдениетін білмейтін жандар жетерлік. Әлеуметтік желілерде  кейбір адамдар ауыздарына келгенді айтады, жаман суреттер, бейнематериалдар көреді. Сондықтан, барлық адамдар ғаламтор мәдениітіне бағынбайды

Объяснение:

Біліміңді тексер

1. Аграрлық төңкерістің өнеркәсіп төңкерісінен ерекшелігі неде?

2. Англиядағы өнеркәсіптік төңкерістің алғышарттарын ата.

3. Өнеркәсіп төңкерісінің дамуы қандай салаларды қамтыды?

4. Қандай жағдайлар жұмысшылар ортасында наразылық тудырды?

5. Капитализмнің мануфактуралық даму сатысынан фабрикалық даму сатысына

өтудің барлық алғышарттарын атап көр.

6. Неге ХІХ ғасыр тарихқа «мәшине» ғасыры, «темір» ғасыры ретінде кірді?

7. Аристократияның буржуазиямен қосылуына, «жаңа» таптың қалыптасуына

қандай жағдайлар себеп болды?

8. XIX ғасырдың екінші жартысында «орта таптың» қоғамдағы рөлі қандай

болды?

9. Буржуазия қандай қасиеттерімен ерекшеленді?

Күйші туралы.

Күйші дегеніміз - ұлттық аспапта (домбыра, қобыз, сыбызғыда) күй орындаушы. Күйші дегенде алдымен есімізге Құрманғазы Сағырбайұлы, Дина Нұрпейісова, Дәулеткерей, Тәттімбет секілді атақты күйшілеріміз оралатыны сөзсіз.

Жалпы күй өнері қазақ халқына ғана тән өзіндік орындау мәнері бар өнер түрі. Күйшілер халықтың мұң - мұқтажын, арман - тілегін, өмірін , салт - дәстүрін ұлттық аспаптар арқылы көрсетіп отырған. Күйлердің тақырыптары да әр алуан болып келеді.

Бұрынғы кездері күйшілер күйлерді өздері шығарып, өздері халық арасында таратып отырған. Күйлер қобыз, домбыра, асатаяқ, шаңқобыз, дауылпаз, жетіген секілді ұлттық аспаптардың сүйемелдеуімен орындалады.

Күйдің әуендік құрылысы мен ырғақтық - орындаушылық әдістері сан алуан болады. Мысалы, Құрманғазы күйлері екпінді, жігерлі келсе, Дәулеткерейдің күйлері терең толғауға, романтикалық лирикаға негізделген; Тәттімбеттің күйлері әуені әсем, тәтті мұң мен қоңыр сазға толы болса, Қазанғаптың күйлері құбылмалы, ойнақы, төкпе жыр іспетті болып келеді. Күйлер орындаушылық дәстүріне, қағыс түріне қарай, негізінен, екі стильдік мектепке - төкпе және шертпе күй мектептеріне бөлінеді.