15 .мына туйық етістіктерге сөйлем құра: қолы жетпеу, қамту, кенейту, сақтау, сату, жургізу, айналдыру, пайда болу. өтіні!

Қали барлық заттарды істеуге үлгермей,қолы жетпейді.Бір мәселені толық қамту үшін деректерді ғаламтордан алуға болады.Нақ осы шақ туралы түсініктерін кеңейту керек.Әр ұлт өз әдет-ғұрпын,салт дәстүрін сақтау керек.Бұл нәрсені сату үшін,білімді болу керек.Бұл көлікті жүргізу қиын екен!Бұл есеп дұрыс болу үшін сандарды айналдыру керек.Құрмалас сөздердің пайда болу жолдары өте көп.

Мазмұны

Бұл өлеңде бізге өзен , көлдердің ерекшеліктері туралы айтылады .

Мысалы : Ыстықкөл жер айнасы мөлтілдейді - біз бұл шумақтан Ыстықкөл өзенінің мөлдір екенінің байқай аламыз .

Балқашты қамыс қамап желкілдейді - бұл шумақ бізге Балқаштың қамысты екенін білдіртіп тұр.

Содан соң бұл жерде Шу өзені жайлыда айтылады .

Шудың берекелі жер екендігі ол жерді Үйсін - Дулаттардың өмір сүргенін де айта кетеді б

Іле - өзенінің маңында керуендер көп болғаны баяндалады ( көші - қон )

Шелек - өзенінің бурадай бұрқылдаған келбетінде , Шығыста орналасқанында баяндап кетеді .

Ақын бұл жерде бізге әр көлдің ерекшеліктерін жеке-жеке баяндап айтып ( сипаттап ) кетеді.

Жеке тұлғаны әлеуметтендіру (лат.қоғамдық)-әлеуметтік құндылықтар мен әлеуметтік нормалары меңгеру негізінде жеке тұлғанын қоғамдағы әрекетке қабілеттілігін қалыптастыру.

Әлеуметтендіру –әлеуметтік ақиқатты жеке тұлғаның меңгереді,әлеуметтік рольдерді орындау тәсілдерді мен қоғамдық мінез-құлық дағдыларын игереді.

Әлеуметтендіру жеке тұлғаға қоғамда тең құқылы мүше санатында болуына мүмкіндік берді.

Әлеуметтендіру жеке тұлғаны жан-жақты қалыптастыу жеткіншек ұрпақты оқыту мен тәрбиелеу процесінде белгілі бір тәртіпке келтіріп жинақталған қажетті ғылыми білімдерді дағды-іскерліктерді,біліктілікті рухани байлықтарды мүдделерді мен  салт- дәстүрлерді  әлеуметтік  рөлдер жүйесіне қосу.

Объяснение: