Диаперма. төменде берілген ерлер мен тіркестерін майдаланып, парасатты ортрети, мінездемесін жасамдар, тиісті сөздер мен сөз тіркестері: ар-ұят, ауланбау, баймылык, акыма жендіру, сабырлы, салмакты, инабаттыэдері, сезімтал, паркии білу, пайымды, мейірімді, ​

- Сіз өзіңіз таңдап алдыңыз, қайда оқуға баруды қалайды?- Ия, мен мұғалім болғым келетінін ойладым.- Мұғалім? Ал аудармашы туралы не деуге болады? Сіз жақсы тілдерді білесіз!- Ағылшын тілі мұғаліміне өзімнің білімімді беремін. Ол мені тілдерді зерттеуге қызықтырды.- Ия? Бірақ мұғалім болу оңай емес екенін білесіз бе? Бұл тақырыпты біліп қана қоймай, балалармен жұмыс істей білу, олармен тіл таба білу керек.- Мен білемін. Бірақ мұғалім маған шабыт берді: ол үнемі жаңа тәсілдерді қолданып, қызықты сабақ берді және қызықты білім алды! Мен мұғалім болғым келеді және балаларды тәрбиелеу мен тәрбиелеуге қызығушылық танытқым келеді, себебі балалар - біздің еліміздің болашағы.- Мұның бәрі жақсы, бірақ сіз өзіңіздің таңдағаныңызға сенімдіміз, қымбаттым ба?- Одан да көбірек!- Білесіз бе.

- Быздың мектепте қандай үйірмелер бар?
- Быздың мектепете домбыра, баян, волейбол, баскетбол, футбол үйірмелері бар
- Мектепте қаңдай ерекше үйірме орың алады?
- Мектепте спорт үірмелер ерекше орың алады
- Олар қандай?
- Олар: воллейбол, баскетбол және футбол
- Сенің достарың қаңдай үірмелерге бапады?
- Меның досым футбол үірмесіне барады?
- Сен қандай үірмеге барасые?
- Мен баскетбол үірмесіне барамың
- Сеның мұғалымын қаңдай адам?
- Ол ақылды, мықты адам.
- Сеның әкең кікентай кезінде қандай үірмеге барды?
- Менін әкем домбыраға барды
- Баскетбол үірмесі қай уақытта басталады?
- Танғы тоғызда
- Саған баскетбол ұнайдыма?
- Иә өте ұнайды