"төрт түлік мал мен егіншілік - ел берекесі" тақырыбында диалог құрастырыңыз. составить диалог на тему "төрт түлік мал мен егіншілік - ел берекесі"

– Ата,мен сабақтан бестік баға алдым!

– Жарайсың,құлыным!Әкелші бетіңді,бір сүйіп алайын!

– Ата,осы басқа жануарларға қарағанда төрт түлікті неге біз өзімізге жақын ұстаймыз?

– Себебі,балапаным,кезінде қазақ халқының бары да нары да солар болған.Олардың қай-қайсысының болмасын етін - азық,жүнін - киім,мінсе - көлік қылды.Сен өзі төрт түлікке нелер жататынын білемісің?

– Әрине!Олар:қой,жылқы,сиыр,түйе ғой.

– Дұрыс айтасың.

– Ал егіншілік ше?Қазақ халқы мал шаруашылығынан соң егіншілікпен де айналысқан.

– “Егін ырыс таңдамайды,еңбек таңдайды” дегендей, егіншілік те үлкен еңбекті талап еткен.Бірақ есесіне көп азыққа кенелесің.

– Бұл екеуімен кезінде халқымыз не үшін айналысқан?

– Әрине, күнкөріс үшін.Ол заманда қазіргідей жаңа технологиялар жоқ болды ғой.Біле білсең сенің анау консервідегі сүтіңнен қазақтың төл сиырының сүті әлдеқайда құнарлы.

– Ата,қазір де осы төрт түлік ұстайтын,егін егетін адамдар бар ма?

– Әлбетте.Қалада жүріп көрмей жүрсің ғой,құлыным.Ауылда және одан басқа шаруа қожалықтарында мал бағып,егін егіп,мол өнім алып қана қоймай,ел дамуына өз үлестерін қосуда.

– Мен де келешекте өз кәсібімді ашып,төрт түлігімізді, дәстүрлі егіншілігімізді жұртшылыққа насихаттайтын боламын.

– Талабың таудай болсын,құлыным!

Қазақ халқы өзінің күн көріс тіршілігіне қажетті үй-жай салуды, киім-кешек тігуді, азық-түлік өндіруді өзінің тұрмыстың кәсібі етіп, оларды күнбе-күнгі тіршілік барысында орынды пайдаланса, әсем бұйымдар жасап, өмірде сән-салтанат та құра білді. Халықтың қолөнеріне әдет-гұрып жабдықтарымен қатар, аң аулауға, мал өсіруге және егіншілікке қажетті құрал жабдықтар да кіреді. Киіз үйдің сүйегі, ағаш керует, кебеже, сандық жасап, кілем, сырмақ, алаша, ши, түрлі бау-басқұрлар тоқып, арқан, жіп есіп, көннен және илеулі теріден қайыс, таспа тіліп, өрім өріп, қолдан әр алуан ыдыс-аяқ, адалбақан, асадал, бесік және т. б. көптеген заттарды халық шеберлері, өнерпаздар өз қолдарымен жасады

ответ: Мектептені мұғалім орнын робот ауыстыра алама?

Объяснение:

Мұғалім - мектептегі екінші анамыз. Мұғалім алғаш қолымызға қалам ұстатып, білім мен тәрбие берген. Мұғалім әр баланың жүрегінде қалатын аяулы ұстаз.

Мұғалімнің орнын робот ауыстыра алама? Бұл сұрақ қазіргі таңда жиі қолданылатын сұрақтардың бірі. Менің ойымша, бастауыш сыныптар үшін робот мұғалім тиімсіз. Себебі, балалар бастауыш сыныпта ықылас пен мейірімділікті сезінуі қажет. Ал, үлкен сыныптар үшін робот мұғалімді қоюға болады. Себебі, үлкен сыныптардың ойлау қабілеттері жоғары және өздерін ұстай алады, түсінеді.

Қорытындылай келе, Қазақстанда заманауи қалалардың қатарына қосылып, мектептегі техниканы да заманауи етілуі қажет. Мектептегі мұғалімдер робот болса, онда жас ұрпақта ешқандай бауырмалдық пен мейірімділік сезімдері қалфптаспайды. Сондықтан та робот мұғалім дәл адамның сезімдерін қайта алмағанша, мектепке қоюдың қажеті жоқ.