2-тапсырма. мәтінді оқып, ат қойыңдар. не туралы айтылған? биыл жазда атам мен әжемнің ауылына демалуға бардык.ауылда біз кеткелі көп өзгерістер болыпты. жаңа мектеп, үлкенаурухана, зөулім мәдениет үйі салыныпты. көшелері түп-түзу, тастөселіп, гүл егілген. ағаштар да тым жиі отырғызылған. ауылдағыкітапхананың қоры бай.ауылдың шетінде көл бар. көл аса терең емес. күндіз суғашомылып, күнге қыздырынамыз. кеш бата асық ойнап, доп тебеміз. ауылда өте жақсы демалдық.«мөлдір бұлақ» журналынан3-тапсырма. мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңдар.не? ауылдың шетінде не бар? қандай? қайда? қашан? не істейді? ​

Қазіргі жаһандану заманында өмір сүріп жатқандықтан үш тілді білу тиесілі. Әдетте, бұл адамдардың барлығы біледі, үш тілді – өзінің ұлттық және орыс тілі қалай мемлекеттік тіл болды. Сонымен қатар, қазір өте танымал болды және ағылшын тілі. Білу – тек ләззат қана емес, және қажеттілігі. Ағылшын тілі-әлемдік тіл, жүргізілетін барлық іскерлік келіссөздер, басылады кітаптар құрылады. Біле ағылшын тілі, болады, сенімді, сен пропадешь дерлік әлемнің кез-келген елінде. Сені түсінеді, саған көмектеседі. Үлкен сұранысқа ие болды сатып алуға испан тілі, көптеген адамдар ұмтылады үйренуге француз немесе неміс. Меніңше, бірнеше тілді білу – бұл үлкен артықшылық. Тіл ашады бізге болашаққа орташа жан басына шаққандағы немесе басқа. Өйткені ұлттық тіл тапсырылады ғана емес, атау сөз емес, ой, сезім, қайталанбас ерекшеліктері сол немесе өзге бір ұлт. басқа халықтың, біз жақсы түсініп, бұл-халық. Ал бастаймыз, оны қабылдауға, бағалауға, құрметтеуге міндетті. Бұл барлық адамдарға көмектеседі мүмкін терпимее бір-біріне миролюбивее, дружелюбнее. Ал осы жетіспейді біздің күрделі және агрессивті. . Бұл мүмкіндік әлемдік мәдениетке, байытылуы білімі мен тәжірибесі адамзат. . Білмей көп тілдерді жақсы түсініп, оның орташа жан басына шаққандағы және оның туындылары қолды болуға болады астам бақытты өзіне және ол бақытты барлық айналасында. Жасауға бақытты қоршаған әлем, өз елін, өз ғаламшарымызды.

«Қазіргі жастар бос уақытын қалай өткізеді?» тақырыбына диалог құрастыру.

Данагүл: Алтынай, ертең сабақтан соң дүкен араласақ, қалай қарайсың? Бос уақытың бар ма?

Алтынай: Бос уақытым бар да, жоқ та десем болады.

Данагүл: Қалай сонда?

Алтынай: Негізі бос уақытым бар. Бірақ мен сабақтан бос уақытымды өзімнің сүйікті хоббиіме арнағанды ұнатамын. Сондықтан да «бос уақытым жоқ» десем де болады.

Данагүл: Сенің сүйікті хоббиің бар екенін білмеппін ...

Алтынай: Әр адамның өзіндік талғамы мен ішкі дүниесіне сай сүйікті ісі болады. Біреулер би билеп, өз орнын тапса, енді біреулер ін айтады, басқалары спортпен шұғылданады. Менің сүйікті хоббиім - сурет салу.

Данагүл: Сурет сала білген қандай керемет! Ал менің сурет салуға еш икемім жоқ ...

Алтынай: Сурет салумен мен үш жасымнан айналысамын. Арнайы өнер мектебінде сурет салу бойынша қосымша сабаққа барамын. Сурет салуда бір құпия бар сияқты, өйткені сурет салу барысында өзіннің қиялыңа еркіндік беріп, ойыңдағы нәрсені сурет арқылы білдіресің. Келешекте аты әлемге танылған әйгілі суретші болуды армандаймын. Сурет салуға бар бос уақытымды арнап, талантымды шыңдауға тырысамын, әлемге әйгілі суретшілердің қаламдарынан шыққан туындыларды тамашалап сусындаймын.

Данагүл: Алға қойған мақсатыңа жетуіңе тілектеспін! Онда дүкенді басқа күні аралайық. Мен де сүйікті хобби туралы ойланып көрмесем, әйтпесе мен бос уақытымның барлығын тек ғаламтор бетінде немесе дүкен аралаумен өткізеді екенмін...

Алтынай: Ия, қазіргі кезде көп құрбыларымызда "ғаламторға тәуелділік" пайда болған. Бұл денсаулыққа да кері әсерін тигізеді деп ойлаймын. Менің ойымша, уақытты тиімді пайдаланып, сүйікті іспен айналысқан дұрыс.

Данагүл: Сенімен толықтай келісемін. Оқушылар сарайына барып, үйірмелерді көріп қайтпасам...