Перевести на казахский язык. что нового? у меня нечего, а у тебя? я сегодня перейти бабушке дорогу , уступил место дедушки. молодец а ты пожилым людям? я нет почему? не знаю, им могут другие люди. если не кто не . как тебе не стыдно они ведь старенькие у них болят ноги, болит спина. если ты будишь в таком положении в каком они. да это плохо что я не в следующий раз я обязательно . хорошо пока пока

Сəлем
Сəлем
Не жаналық?
Менде ешқандай жаңалық жоқ, ал сенде ше?
Мен бүгін əжеме үйге қайтуға көмектестім, атама жол бердім.
Жарайсың!
Ал сен үлкен кісілерге көмектесесің бе ?
Жоқ.
Неге?
Білмеймін, егер біреу көмектеспесе, оларға басқа адамдар көмектеседі.
Қалай ұялмайсың, олар өте қарт, аяқтары, арқалары ауырады. Егер сенде сондай жағдайда болсаң не істер едің?
Иə, өте жаман, келесі жолы міндетті түрде көмектесемін.
Жарайды.
Сау бол.
Сау бол.

Қарлығаштар - салмақпен 20-25 граммды жұмық шымшыктар. Бас ересек құстардың дененің үсті жылтырақ қайтумен черно-синий түске деген бояулы, ал алқым ақ. Бас жас балапандардың өң бас дене қоңыр, жарқ.

Барлық Еуразияда таратып жібер-, басқа шеткі солтүстіктің. Қарлығаштар - перелетные құстар. Африкада немесе Азияда қыстайды.

Жазғытұры прилетают, сәуірде. Қарлығаштар арада елдімекендерде ұялайды немесе жартастарда тауларда. Ұяшықтар түрінде терең айшанақтың қабырғаға деген прикрепляют. Оларды сусоқты грунттан жасайды және жүнмен, шөппен выстилают.

Азықтан- баста жазға аулайтын құрт-құмырсқалармен. Жаман ауа райыға қоңыздың және өрмекшілердің үйдің қабырғаларында жияды.

Соңында тамыздың - қыркүйекте ойнақтарға деген жиналады және қыстауға деген кетеді.

-Сәлем Меруерт!
-Сәлем Алма
-Меруерт,сен маған көмектесе аласың ба?
Бізде жақында ашық сабақ өтеді,мұғалім бізге Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов туралы біліңдер-деп айтты
-Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов (шын есімі Мұхаммед Қанафия; 1835, Қостанай облысы Сарыкөл ауданы Құсмұрын жері — 10 сәуір 1865, Көшентоған, Жетісу) — қазақтың ұлы ғалымы, XIX ғасырдың екінші жартысында Қазақстанда туған демократтық, ағартушылық мәдениеттің тұңғыш өкілдерінің бірі, шығыстанушы, тарихшы, фольклоршы, этнограф, географ,ағартушы. Әжесі бала күнінде «Шоқаным» деп еркелетіп айтуымен, «Шоқан» аталып кеткен.
-Өте қызық екен.
-Қазақтың ұлы ойшыл-ағартушылары Шоқан мен Абайдың дүниетанымы мен шығармашылық бағытында, тарих пен заман мәселелерін түсінуі мен талдауыңа, әсіресе, мәдени мұраны меңгеру, дамыту, оны елдің рухани қажетіне жарату әрекетінде мол үндестік байқалады. Бұл Абай мен Шоқанның ауыз әдебиетінің асыл үлгілерін жас кезінен санаға сіңіріп, өшпес тағлым алуынан да, небір шешендер мен ақындардың тапқыр сөздерін естіп есуінен де, арғы түбі шығыс елдерінен таралған, араб, парсы, түркі тілдеріндегі қисса, дастан, аңыз, әпсана, ғазел мүлкін өздігінше ізденіп оқып, білімін байытуынан да, орыс және Европа кітаптары, соның ішінде олардағы фольклорлық нұсқалармен терең таныстығынан да көрінеді. Шоқан халық әдебиетін тарихты танудың аса бағалы ескерткіштері деп қараса, Абай көркемсөз байлығын жамағатты кәміл адамдық жолдарға баулып, тәрбиелеудің, жақсылықтарды өнеге етіп көрсетіп, зұлымдық, надандық атаулыны әшкерелеуің құралы санады. Абай осы мақсатты көздеп, езінің шығармаларында ауыз әдебиетінде қалыптасқан неше алуан нақыл сөздерді, мақал-мәтелдерді, тұрақты тіркестерді жаңғырта пайдаланды. Абайдың халық елеңдеріндегі дәстүрлі ұйқастар мен буындық өлшемдерді, арнау, толғау, жоқтау, жұбату секілді фольклорлық жанрларды қолдануы осыны көрсетеді. Шығыс фольклорындағы фабулаларға сүйеніп, «Ескендір», «Масғұт», «Әзімнің әңгімесі» тәрізді келемді туындылар жаратуы да ақынның жаһан халықтарының рухани қазынасын кең игергендігін дәлелдейді.
-Сен бұның бәрін қайдан білесін?
-Маған атам түсіндірген.
-Көп рахмет!Сау бол!Келесі кездескенше.
-Сау бол!