Менің сүйікті атаммен мен әрқашан және барлық жерде қызығушылық таныттым. Ол менің барлық сұрақтарыма шебер жауап берді және маған білім көзі - кітапты сүюді үйретті. Біз көбінесе жабайы таңқурай мен саңырауқұлақтарды іздеп орманды аралап жүрдік, кейде күзгі жапырақтардың түсуіне немесе қыстың хрусталь ертегісіне таңдандық. Тіпті үйде де, ауа-райы ашық болған кезде, атам екеумізде бір нәрсе болды. Біз өз қолдарымызбен туыстары мен достары үшін каштан, мүйізді және шырша тәрізді қарапайым бұйымдарды дайындап, оларды балалар ертегілерінің сүйікті кейіпкерлеріне айналдырдық.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2еуропаның көркемөнер орталығында кішкентай әдемі туындыны көреді. бұл туынды өте қымбат екен. суреттен көзін ала алмай ұзақ тұрады. ақшасы жетпеген соң, ала алмай кетеді. қанағат деп жеген-кигенін азайтып, бір жылда аздап ақша жинайды. бір жылдан кейін дүкенге қайтып келеді. суреттің сатылмағанын көріп қуанады. суреттің авторына келіп: «салған суретіңізді ағамның туған күніне алғым келеді. ақша жинадым. суретті маған сатыңызшы», - деп бір уыс ақшасын суретшіге береді. суретші біраз ойланып, суретті әдемі қағазға орап, ға сатады. қуанышын жасыра алмай, алғысын айтып, сыртқа шығады. дүкенде болған басқа суретшілер таңданып: «есің дұрыс па? ! oл жұмысың миллионға кетер еді. неге су тегінге саттың? » – деп сұрап еді, суретші: «иә, бұл суретті миллионға не одан да қымбатқа сататын едім, алайда суретті сатып алу үшін бір жыл бойы ақша жинайтын табыла ма? » – дейді 2басты кейіпкердің қандай байланысы бар? оның ілік қасиетін сипаттап, мәтіннен дәлел келтіріп жазыңыз.
Басты кейіпкердің саудамен байланысы 1жыл үнемдеп суретті алғысы келгені.Ал суретшінің бала еңбегін бағап,өз суретін бағалауы.
Адамгершілік қасиеті барға қанағат тұтып,өнерді ерекше құрметтеуі