ОИ атасы мен әжесі ауылда тұрады. Бұл ананың ата-анасы. Олар екеуі де зейнетте, жұмыс істемейді және демалады. Мен оларға барғанды жақсы көремін. Олар қатал емес, ант бермейді және бәрін шешеді.
Атасы ауырады, бронх демікпесі бар, сондықтан ол орман мен шалғындарды аралап, дәрілік өсімдіктерді жинайды. Оның арнайы кітабы бар. Ол оны өзімен бірге алады. Содан кейін ол ұсақ режет өсімдіктер кеуіп және складывает арнайы жәшіктер. Күн сайын ол дәрілік шайларды өзі қайнатады. Ал өзі күліп, ақшасы бар портфельді іздеп жүргенін айтады.
Ал әже тоқылған. Ол маған тоқылған және тоқылған тоқуды үйретті. Оларда "Зингер" неміс фирмасының аяқ тігін машинасы бар. Атасы оған шалбар тігеді, өзі жөндейді және оны майлайды. Сонымен қатар, ол аяқ киімді қалай жөндеуді біледі, мысалы, өкшелерді толтырады.
Менің атам үнемі бәрін араластырады. Ол әжесін жолдың артында, ауылда тапқанын айтады. Оның қыздың аты-Задорожная. Олар бір ауылдың атасымен бірге.
Менің сұрағым, Мен қайдан келдім, атам өз тарихын ойлап тапты. Болды ойлап табу дегелек және қырыққабат, а деп тауып, мені шақырады жанында арна. Бұл көпірден ер а қ аулайды. Тіпті маған бұл көпірді көрсетті. Содан кейін ол мені әжесіне үйіне алып келді. Ол бұл баланы тастап кету керек деді. Содан кейін мен мектепке барған кезде балалардың қайдан келетінін білдім, бірақ маған бұл оқиға көбірек ұнайды.
Атам мені мектепке дейін оқуға үйретті. Мен онымен бірге көбейту кестесін арнайы суреттерден үйреттім. Атам мен әжем маған ән айтты, өйткені мен кішкентайымды қыңырладым. Дәрігер маған ән айтуды үйрету керек деді. Атасы мен әжесі Украинадан, Харьков қаласының астынан шыққан, сондықтан олар маған украин тілінде көптеген әндер айтты.
Атасы әскер мен флотта қызмет еткен. Сондықтан ол қатаң әскери тәртіп бойынша өмір сүруді жалғастыруда және әжесін бұған үйретті. Олардың барлығы кесте бойынша. Атасы таңертең ерте тұрып, жаттығу жасап, таңғы асқа отырады. Содан кейін ол шөптерін жинауға барады. Ал әже үй шаруашылығын жүргізеді. Ол өте дәмді тамақ дайындайды.
Жаз мезгіліндегі жайлаудағы демалыс.
Жазды күні мен ата-әжеммен бірге жайлауға көштім. Жаңадан қоныстанған жерге киіз үй тігуге көмектестім. Атам маған атқа мінуді үйретті. Кейін атама қой бағуға қолғабыс жасадым. Күннің ыстық болғаны соншалық, оған шыдамай өзенге шомылдым. Кешке таман қойды айдап әкелген соң, әжем мол дастарқан жайды. Дастарқан басында әңгіме-дүкен құрып сөйлестік.Самаурыннан шәй ішудің өзі керемет сезім береді. Мен самаурын қайнатуды үйрендім. Үйге қайтар жолда, мен көкте самғап бара жатқан аққуларды көрдім. Олардың бір ретпен ұшқаны соншалық жүрек бейнесін көрсеткендей болды.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Напишите эссе про томирис на казахском нужно! заранее
Тұмар (Томирис) ханша (ж.ж.с.д. 570-520) – күнгей түркі сақ халықтарының байырғы заманда ел билеген атақты әйел патшаларының бірі. Грек жазбаларында оның елін «массагет» деп атайды. Тұмар ханша есімінің тарихқа еніп, әлемге танылуы Ахемен әулетінен шыққан, «төрт құбыланың тұтас билеушісі» атанған парсының әйгілі патшасы Кирдің (ж.ж.с.д. 558 – 530) Орта Азияға басқыншылық жорықпен келген, «жеңілуді білмейді» деп дәріптелген әскерін ашық шайқаста тас талқанын шығарып жеңуімен тікелей байланысты.
Мемлекетінің аумағын тойымсыздықпен кеңейте беруді ойлаған Кир патша батыс елдеріне аттанбас бұрын әуелі шығыс жағын қауіпсіздендіру мақсатымен күнгей түркі сақтарды бағындырып алуды көздейді. Сөйтіп түркі сақ еліне елші аттандырып, олардың ханшасы, сол кезде күйеуі өліп жесір отырған Тұмардың (Томириске) өзіне тұрмысқа шығуын сұрайды.
Большой?