Кочугурова
?>

16.пысықтауыш қызметін атқарып тұрған зат есімді көрсетіңіз. а) тұздың емдік қасиеті бар. в) аурудан аяған күштірек. с) шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ. d) бес жүздей жұмыскер қосылды. е) анам қалаға кеткен. 17. қатыстық сын есімді табыңыз. а) заңғар в) ақсары с) өнегелі d) ап-аласа е) ымырт 18. талғаулы салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз. а) бірде ұйқы еңсереді, бірде ерік еңсереді. в) қолың қатты дейді, қорқып тұрмын. с) бұл жерде я сен тұрарсың, я мен тұрармын. d) сабырлы олжабектің сасқаны сонша – орнынан атып тұрды. e) ұялғанымнан да бетімнің оты шықты. 19. қиысуды көрсетіңіз. а) арманның көйлегі в) менің бақытым с) шақырылғандар келді д) еңбекті бағалау е) дүкенге бару 20. көп құрамды төл сөзді тап а) –шыда, енді бірер сағаттан кейін таза ауаға шығамыз, - деп рахым білдірген болды. в) -шырағым, сен емессің, естісің, - деді ұлжан ренжіп: - өзің барсаң бір сәрі. ондай жерге абайды несіне апарасың? с) абай ділдә сөзін бітіртпей: - қой, ділдә, біржан-менің қонағым, - деді. д) абайділдә сөзін бітіртпей, сабырға шақырды. е) «соламантайға хабар айтсам қайтеді? »- деп ойлады бүркіт 21. іскерлік қарым-қатынас әдебіне жататын тілдік ерекшеліктерді ата. а) іске жауапкершілікпен қарау, сыпайылық, жағымды сөйлеу, батылдық в) логикалық ой-өрісінің жетіспеуі с) пікір алысқалы отырған ісін, тақырыбын жетік білмеу. д) сөз мағынасын түсінбеу, көп сөздік е) жігерсіздік, ұялшақтық 22. қай сөйлемде сан есім емлеге сай жазылған? а) 1845-жылы ұлы абай дүниеге келген. в) жолдастарымның кеткеніне екі үш күн болды. с) сағат 6 ға 10 минут қалған кезде азамат пәтерінен шықты. d) 30-40-тай жиналған екен. е) біз 2-еу едік. 23. орфографиясы бойынша жазылған сөз а) өкпе в) өкпө с) сүлгү д) күрөң е) көңүлсіз 24.жалпылау есімдігі қатысқан сөйлемді табыңыз. а) ешкімге тіл қатушы болма. в) саған тай сатып әперемін. с) өзің үлкен, қылығың--шаға d) еріншектік –күллі дүниедегі өнердің дұшпаны е) әрбір жинақылықтың түбі - кеніш 25. сөздің көп мағыналылығын лексиканың қай саласы зерттейді? а) лексикология в) семасиология с) фразеология d) ономосиология е) терминология 26.сын есімнің салыстырмалы шырай түрінен жасалған анықтауышты табыңыз. а) сәл кішілеу қара көзі тесіле қарады. в) ормандағы шиенің піскен кезі еді. с) қандай ақылды әрі сүйкімді . d) ол - қызметіне шексіз адал жан. е)аттар – бауырынан жараған, қуса жететін, қашса құтылатын жүйріктер. 27. толықтауыш қызметіндегі сан есімді табыңыз. а) ң жартысы тарады. в) жиырма бес қайта айналып келмес. с) екіні, онды беске көбейт d) сендер төртеусіңдер. е) үшеуі жамырай сәлем берді. 28.анықтауыш қызметнде тұрған есімдіктің қай түрі? өз елім-өлең төсегім. а)жалпылау в) сілтеу с) сұрау d) белгісіздік е) өздік 29. төл сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз. а) ақылды қарттан нақыл шығады. в) ол әбіш туралы естігенін түгел баяндаған еді с) талаптың мініп тұлпарын, тас қияға өрледің d) ақылды қария жазып қойған хатпен тең. е) «бұл үйдің жаны нешеу? » - деп сұрады итбай. 30. төл сөздің автор сөзінен соң орналасып тұрған түрін көрсетіңіз. а) –«япырай, мықты екенсіз, ақсақал, » - деді байжан в) –«бәрекелді, мына ауыл алтыбақан құрып жатыр екен, » - деді ербол. с)м.горький былай деген екен: «кітап – білім бұлағы». d)абай: «ғылым таппай мақтанба, »-деген. е) –«емтихан оңай болмайды», - деді ұстаз

Казахский язык

Ответы

Дмитрий74

Өзен дегеніміз – табиғи жолмен пайда болған, ойпаңмен ағатын су.

Жер бетінде өзендер көп. Олардың бірі жазықты бойлай кең жазылып, баяу ағады. Екінші бірі тастан-тасқа секіре буырқанып , көбік шашып жатады.

Өзеннің ағып шығатын жері оның бастауы деп аталады.

Өзен жер бетінің еңістігіне сәйкес ылдиға қарай ағады. Оған жолшыбай басқа шағын өзендер келіп қосылады.Негізгі өзенге жолда қосылатын өзендер оның саласы болып табылады. Ағыс бағытына қарап тұрғаныңда оң қол жағың – өзеннің оң жағасы , сол қол жағың сол жағасы болып табылады.Осыған сәйкес салалар да оң және сол болып бөлінеді. Мысалы,Есіл өзені –Ертістің сол жақ саласы , ал Арыс-Сырдарияның оң жақ саласы .

Өзен көлге немесе теңізге барып құяды.Осымен бірге шөлді аймақта құмға барып сіңіп кететін өзендер де бар. Өзеннің құяр жері оның сағасы деп аталады.

Өзендердің ағысының жылдамдығы сағасына банғанда төмендейді,

Сөйтіп онда тосқындар жиналып, өзен сағасы тармаққа бөлінеді, яғни атырау пайда болады.

Өзен бастауынан бастап сағасына дейін әрі кең, әрі ұзынша ойыс алқапты бойлап ағады. Бұл – өзеннің аңғары. Аңғардың табынындағы өзен суы ағып жататын ойыс арна деп аталады.Су тасыған кезде өзен арнасынан асып, аңғардың іргелес жайдақ бөлігін басады.Аңғардың өзен тасығанда су басатын бөлігі жайылма деп аталады.Оның ені ағын өзендерде 3-4 ь ғана болады.Ал Обь сияқты ірі өзендерде 30-40 километрге дейін барады.Жайылма өзен тосқындарынан тұрады. Ылғалдың молдығына байланысты онда жайқалған шалғын өсімдігі өседі.Жайылма шалғыны пішен дайындауға, мал жайылымына пайдаланылады.

bikemaster

ответ

«Красота природы в поэзии А.А. Фета, с 3. Найдите в тексте чему последнее пятистишие начинается с союза НО? 5. Выпишите примеры анафоры. 6. Приведите примеры инверсии. 7. Что символизирует образ пролетающих журавлей? 8. Каким вам представляется лирический герой? 9. Сформулируйте идею стихотворения. 10. Почему автор использует непоэтический образ гремящей телеги? 11. Почему во второй строфе, говоря о весне, поэт использует слова «ЕДВА», «ЧУТЬ»? выпишите эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения

«Красота природы в поэзии А.А. Фета, с 3. Найдите в тексте аллитерации и ассонансы. 4. Почему последнее пятистишие начинается с союза НО? 5. Выпишите примеры анафоры. 6. Приведите примеры инверсии. 7. Что символизирует образ пролетающих журавлей? 8. Каким вам представляется лирический герой? 9. Сформулируйте идею стихотворения. 10. Почему автор использует непоэтический образ гремящей телеги? 11. Почему во второй строфе, говоря о весне, поэт использует слова «ЕДВА», «ЧУТЬ»? выпишите эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения

«Красота природы в поэзии А.А. Фета, с 3. Найдите в тексте аллитерации и ассонансы. 4. Почему последнее пятистишие начинается с союза НО? 5. Выпишите примеры анафоры. 6. Приведите примеры инверсии. 7. Что символизирует образ пролетающих журавлей? 8. Каким вам представляется лирический герой? 9. Сформулируйте идею стихотворения. 10. Почему автор использует непоэтический образ гремящей телеги? 11. Почему во второй строфе, говоря о весне, поэт использует слова «ЕДВА», «ЧУТЬ»? выпишите эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

16.пысықтауыш қызметін атқарып тұрған зат есімді көрсетіңіз. а) тұздың емдік қасиеті бар. в) аурудан аяған күштірек. с) шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ. d) бес жүздей жұмыскер қосылды. е) анам қалаға кеткен. 17. қатыстық сын есімді табыңыз. а) заңғар в) ақсары с) өнегелі d) ап-аласа е) ымырт 18. талғаулы салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз. а) бірде ұйқы еңсереді, бірде ерік еңсереді. в) қолың қатты дейді, қорқып тұрмын. с) бұл жерде я сен тұрарсың, я мен тұрармын. d) сабырлы олжабектің сасқаны сонша – орнынан атып тұрды. e) ұялғанымнан да бетімнің оты шықты. 19. қиысуды көрсетіңіз. а) арманның көйлегі в) менің бақытым с) шақырылғандар келді д) еңбекті бағалау е) дүкенге бару 20. көп құрамды төл сөзді тап а) –шыда, енді бірер сағаттан кейін таза ауаға шығамыз, - деп рахым білдірген болды. в) -шырағым, сен емессің, естісің, - деді ұлжан ренжіп: - өзің барсаң бір сәрі. ондай жерге абайды несіне апарасың? с) абай ділдә сөзін бітіртпей: - қой, ділдә, біржан-менің қонағым, - деді. д) абайділдә сөзін бітіртпей, сабырға шақырды. е) «соламантайға хабар айтсам қайтеді? »- деп ойлады бүркіт 21. іскерлік қарым-қатынас әдебіне жататын тілдік ерекшеліктерді ата. а) іске жауапкершілікпен қарау, сыпайылық, жағымды сөйлеу, батылдық в) логикалық ой-өрісінің жетіспеуі с) пікір алысқалы отырған ісін, тақырыбын жетік білмеу. д) сөз мағынасын түсінбеу, көп сөздік е) жігерсіздік, ұялшақтық 22. қай сөйлемде сан есім емлеге сай жазылған? а) 1845-жылы ұлы абай дүниеге келген. в) жолдастарымның кеткеніне екі үш күн болды. с) сағат 6 ға 10 минут қалған кезде азамат пәтерінен шықты. d) 30-40-тай жиналған екен. е) біз 2-еу едік. 23. орфографиясы бойынша жазылған сөз а) өкпе в) өкпө с) сүлгү д) күрөң е) көңүлсіз 24.жалпылау есімдігі қатысқан сөйлемді табыңыз. а) ешкімге тіл қатушы болма. в) саған тай сатып әперемін. с) өзің үлкен, қылығың--шаға d) еріншектік –күллі дүниедегі өнердің дұшпаны е) әрбір жинақылықтың түбі - кеніш 25. сөздің көп мағыналылығын лексиканың қай саласы зерттейді? а) лексикология в) семасиология с) фразеология d) ономосиология е) терминология 26.сын есімнің салыстырмалы шырай түрінен жасалған анықтауышты табыңыз. а) сәл кішілеу қара көзі тесіле қарады. в) ормандағы шиенің піскен кезі еді. с) қандай ақылды әрі сүйкімді . d) ол - қызметіне шексіз адал жан. е)аттар – бауырынан жараған, қуса жететін, қашса құтылатын жүйріктер. 27. толықтауыш қызметіндегі сан есімді табыңыз. а) ң жартысы тарады. в) жиырма бес қайта айналып келмес. с) екіні, онды беске көбейт d) сендер төртеусіңдер. е) үшеуі жамырай сәлем берді. 28.анықтауыш қызметнде тұрған есімдіктің қай түрі? өз елім-өлең төсегім. а)жалпылау в) сілтеу с) сұрау d) белгісіздік е) өздік 29. төл сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз. а) ақылды қарттан нақыл шығады. в) ол әбіш туралы естігенін түгел баяндаған еді с) талаптың мініп тұлпарын, тас қияға өрледің d) ақылды қария жазып қойған хатпен тең. е) «бұл үйдің жаны нешеу? » - деп сұрады итбай. 30. төл сөздің автор сөзінен соң орналасып тұрған түрін көрсетіңіз. а) –«япырай, мықты екенсіз, ақсақал, » - деді байжан в) –«бәрекелді, мына ауыл алтыбақан құрып жатыр екен, » - деді ербол. с)м.горький былай деген екен: «кітап – білім бұлағы». d)абай: «ғылым таппай мақтанба, »-деген. е) –«емтихан оңай болмайды», - деді ұстаз
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*