1. мәтіндерді оқып, стилін, жанрын салыстырыңыз.1-мәтінбіреудің есегі мен бар еді аты, апарар бір қалаға болды заты.аты мен есегіне артып алып, аяңдап жолға түсіп келе жатты.жүк ауыр, есек сасып, алақтады, иесі демалуға қаратпады.-ат достым, жүгім ауыр, халім бітті, емеспін жүре алатын ендi тiптi.ат оған ешбір жауап қайтармайды, жығылды есек байғұс дымы құрыіі, тұрмады айдаса да иесі ұрып.сойды да, жүгін, терісін атқа салып, қалаға келе жатты тағы жүріп, өкініп өткен іске ат келеді: "мен қате еткен ah! - деді, -есектен аз жүк алып, қарасқанда, қиындық мұндай маған болар ма еді? "2-мәтін​

Молодежь Казахстана – это поколение, которое росло вместе со страной. За эти годы своим самоотверженным трудом, в мире и согласии, с верой в себя и страну, с мечтой о лучшем будущем для своих детей старшее поколение казахстанцев построило независимое, быстроразвивающееся, конкуренто и уважаемое в мире государство. Оно создало прочный фундамент для того, чтобы казахстанские юноши и девушки были равными среди лучших в любой точке мира.Сегодня страна ставит перед собой новые масштабные задачи по социальной модернизации, инновационной индустриализации и взаимовыгодной экономической интеграции. Закрепив достижения независимости, Казахстан намерен в третьем десятилетии XXI века войти в число развитых стран мира.В этих условиях огромная ответственность возлагается на молодежь, которой предстоит продолжить эстафету созидательных дел старшего поколения, поднять планку национальной конкуренто обеспечить Казахстану в XXI веке процветание и признание.Такая миссия под силу только патриотичной, образованной, профессиональной, здоровой физически и нравственно, конкуренто социально и граждански ответственной молодежи.

Әлемде көптеген мамандықтар бар. Олардың әрқайсысында өзінің артықшылықтары мен кемшіліктері, өздерінің талаптары мен ерекшеліктері бар. Мұғалім, құрылысшы, дәрігер, менеджер, жүргізуші және басқалар - әрқайсысы өздері қызықты. Сіздің мамандықты табу үшін, ең алдымен, не істегіңіз келетінін түсіну керек, қандай іс-әрекет сіз және қоғам үшін пайдалы бола алады. Одан кейін, олардың мақсаттарына қол жеткізетініне қарамастан, олардың физикалық қабілеттерін бағалау қажет. Көптеген ұлдар сияқты, менде балалар арманы да болды - мен астронавт болғым келді. Бірақ мен сәл өскен кезде болашақ астронавттың денсаулығының кемелді болуы керек екенін білдім. Шынында да, төтенше жағдайда, тіпті аздап бейімділік қайғылы салдарға әкелуі мүмкін. Мен бұл жолдың кеңістікте жабылғанын түсіндім, өйткені мен жақсы денсаулыққа мақтана алмаймын. Осыдан кейін мұғалім болуға бел будым, бұл да маңызды және қызықты мамандық. Бірақ бір күні менің жоспарларым өзгерді. Олар маған ит берді, немесе, кішкентай щенка. Мен өте бақыттымын, себебі бұл менің ескі арманым еді. Мен Рекс атты қорқынышты есіммен келдім, ол мен үшін ең жақсы дос болды. Бір күні итім ауырып қалды. Мен оған не болып жатқанын түсінбедім, мен оның өте ауыр екенін білдім, ол мені мұқият қарап, маған қарап тұрды. Анам ветеринарияны атады, Рексті қарап, оған көмектесті. Осыдан кейін көп ұзамай мен барлық емдеу ұсыныстарын орындап, итімді көрдім, ақырында, ол қалпына келді! Мен шынымен кім болғым келетінін түсіндім. Мен ветеринар боламын және біздің кішігірім бауырластарымызға, олардың өлімнен құтқаруына жол береміз, олар жиі иелеріне арналған. Балам Рекс ауырған кезде мен дәрігердің ұсынысымен бәрін жасадым. Ал қазір мүмкіндігінше жануарларды емдеу туралы білуге ​​тырысамын, қажет болған жағдайда үй жануарларына көмектесемін. Менің көршілерімнің көпшілігінде үй жануарлары бар, ал таныс жігіттер жиі көмекке не кеңеске барады. Мен жануарлардың жай-күйін бағалай аламын және оларды тамақтандыруға арналған тамақ өнімдерін, олардың витаминдер қажет екенін және олардың қайсысы жақсы болатынына кеңес беремін. Мен ешқашан бас тартпаймын, өйткені мен жануарларды емдеу туралы көп білемін, көптеген аурулардың белгілерін білемін және әртүрлі белгілерге алғашқы көмек көрсете аламын. Болашақ маманды таңдаудың дұрыстығына, жануарлардың денсаулығы мен өмірін сақтап қалуға деген сенімім - менің мамандығым.