Берілген сөздерді қатыстырып, сөйлем құрастыру.
Көршінің ауласына кіре бергенім сол еді, ит арс - арс ете қалды.
Түнімен жаңбыр тырс – тырс етіп, терезені ұрып шықты.
Сөйлей бергенім сол еді, Әсет мырс - мырс етіп күлді.
Сабаққа үш – төрт оқушы ауырып келіп, сабақ бойы күрс – күрс жөтелумен болды.
Алыстан найзағай жарқ - жарқ етіп, күн күркірей түсті.
Мәди суда күмп - күмп етті де, көрінбей кетті.
Кенеттен болған дыбыстан селк - селк ете қалдым.
Турап жатқан қиярым жерге салп - салп етіп түсіп кетті.
Қоңыр салқын желден өсімдіктер желп - желп етіп тұр.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Броун қозғалысы". оқушылардан ғаламторда қандай сайттарды қолданатынын сұра. тиісті ақпарат жинап, кестені толтыр кім ақпаратты көп әрі тез жинаса, сол жеңімпаз болады.
1. Көк тәңірісі пайда болғаннан кейін оғыландары Бумын мен Істемі қаған болады.
2. Елдің зарынан кейін түркі қағаны боп, Ілтеріс келеді. Ол інісімен бірігіп,халыққа азаттық әпереді.
3. Олардың орнына отырған інілері мен балалары,еларасындағы іріткіге жол береді.
4. Қағандар өмірден озғанда дүйім жұрт аза тұтады, тіпті жаулары да.
5. Ілтерістен кейін ұлы Білге қаған боп отырады. Күлтегіннің мықтылығынан бүкіл жауын ағасының алдына әкеп көгендейді. Күлтегін қайтыс болғанда, дүйім жұрт қайғырады.
осы дұрыс болуы керек)/