2. жақсыдан үйрен, жаманнан жирен 1-сабақ. «жақсы» деген немене? 1. толықтырып жаз. менің сыныбымдағы менің сыныбымдағы — еңбекқор . – ақылды - лар. менің сыныбымдағы .. біздің сыныптағы біздің сыныптағы дар. - үлгілі . — мейірімді қыздар. — сыпайы қыз- 2. қажетті қосымшаларды жалғап жаз. мен ақылды сен мейірімді сіз еңбекқор. сен еңбекқор мен ақылды ол мейірімді сіз мейірімді ол еңбекқор сен ақылды ол ақылды мен мейірімді сіз ақылды. сіз сыпайы ол үлгілі

1.

1)имена своих одноклассников или друзей (3х)

2)имена своих одноклассников или друзей (2х)

3)имена своих одноклассников или друзей (2х)

4)имена девочек (3х)

5)имена девочек(3х)

2.

1)ақылдымын,мейрімдісің,еңбекқорсыз

2)еңбекқорсың,ақылдымын,мейірімді

3)мейрімдісіз,еңбекқор,ақылдысың

4)ақылды,мейірімдімін,ақылдысыз

5)сыпайысыз,үлгілі.♠️

Бұл оқиға шынымен де болды. Бірақ, әрине, бізден алыс болды - шведтер тұратын Швецияның Стокгольм қаласында.
Сондықтан әрдайым болғаннан кейін: егер ерекше нәрсе болса, сізден алыс нәрсені құрметтеу керек ...
Бала швед болды, сондықтан Стокгольмде өмір сүрді. Жалпы алғанда, баланың аты басқаша болды, алайда отбасында ол ең кішкентай болды, және оның барлығы оны жай Baby деп атады.

Бір күні Кид өзінің бөлмесінде отырды және қайғысы туралы жалғыз өзі туралы ойлады.

Менің әкем, мысалы, анасы болғандықтан. Менің анам, мысалы, әке болды. Тіпті бауырластар да жанжал болмаған кезде, олар үнемі бірге жүрді. Тек бала үшін ғана ешкім жоқ.
Иттің қанша рет сатып алуын сұрады! Және не? Дәл сол рет бірнеше рет бас тартты. Сізге иттің жоқтығынан адамның жалғыз екенін түсіндірудің қажеті жоқ.

Сол сәтте Кид Карлсонды көрді. Алғашында ол аздап шатастырылды. Ұшақсыз немесе тіпті тікұшақпен ұшатын адам, бірақ өзі жай ғана әуеде ауа-райында болса, бәрі жоғалады. Алақайлап, сонымен қатар:
«Кешіріңіз, мен осында бола аламын ба?»
«Қонақүйге отыр», - деп жауап қатты Кішкентай.

Бірақ бір адам шатырда тұрған есімі Карлсон деп айтқан кезде, Киелі бала бір себеппен қорықпады. Ол Карлсонға өзінің есімі Кид екенін айтқан кезде, олар достасып кеткенін сезінді. Және Карлсон, бәлкім, бұл да сезіндім. Кез келген жағдайда, ол:
- Ал енді аздап әзіл болайық.
- Қалай? Кид сұрады.
Мен итсіз азап шегеді деп ойладым.
«Тыныштық, тек тыныштық», - деді Карлсон. - Енді біз оны түсінеміз.

Ол бөлмені баяу айналдыра деп ойлай бастады.
- Қазір мен әлемдегі ең мықты сарапшы кім екенін түсінемін? - деп сұрады Карлсон.
- Егер ол бұзылса не істеу керек?

- Міне, тамаша болады! Енді көріңіз, иә?
- Ия ... және анам? .. және әкем.
«Бұл ештеңе емес», - деді Карлсон. - Бұл күнделікті мәселе.
Және оның барлық күшін бастады ...

Бала шынымен Карлсонды өзінің барлық өмірімен достасуға шақырды. Сондықтан бітеуіш құлап, бұзылғанда, ол мұны істемегендей болды.
Ол тіпті:
- Жақсы, ештеңе жоқ. Бизнес - күнделікт

Балам, ақыл азбайды, білім тозбайды, осыны ешқашан есіңнен шығарма, бұны бұрын естіп пе едің? Ой, ата, оның мағынасы не? Бұл мақалды қалай түсінуге болады? Е-е балам, мұны түсінгің келсе, әруақыт үлкеннің ақылын тыңда, есіңе сақта, қажет кезінде орнымен пайдалан. Мұғалімнің ақылын тыңда, онан сен қор болмайсың, себебі ақыл ешқашан ескірмейді, азбайды. Білім деген өмірлік азығың, ол сенің досың. Білімді болсаң ол сенің ешқашан таусылмайтын байлығың, оны сенен ешкім ұрлапта ала алмайды, білім ешқашан тозбайды да, қайта білген сайын жаңара түседі.