Бірде мұқағали, композитор нұрғиса мен әйелі дариға - үшеуі шай ішып отырады. композитор көңілденіп, әйеліне: «дариға, домбырамды берші маған! » - дейді. бұл сөз мұқағалиға әсер етіп, сол бойда әсем өлең шығарады. әнін нұрғиса жазады. сөйтіп, тамаша ән дүниеге келеді. 8 - тапсырма

люди олимпиадой по казақ тілі. нужно до завтра

1-тапсырма.

Оқылым бөлігі

Оқыңыз.

Достың көп болғаны жақсы ғой. Менің достарым аз емес. Мен кейде балалық шақтың қызықтарын бірге бөліскен достарымды сағынамын. Балалық шақ деген тәтті екен. Сол кезде бірге жүрген достардың орны бөлек. Қазір достарымның қайда жүргенін білмеймін. Олар да мен секілді студент шығар. Бүгінде соларды іздеп, хат жазып отырмын.

Мен бастауыш сыныпты Алматы облысы, Қарасай ауданы, Қарқаралы ауылындағы орта мектепте оқығанмын. Бұл 1996 – 2000 жылдар аралығы еді. Біздің сыныптың оқушылары тәртіпті де, тәрбиелі еді. Әрі бәрі шеттерінен өнерлі балалар. Әсіресе, Аян мен Серік өте жақсыға оқыған. Біз үнемі футбол ойнап спортпен айналыстық. Аян мейірімді де, ақылды. Мен оны осы қасиеттері үшін де жақсы көретінмін. Бүгінде оның қайда екенін білмеймін, оларды сағынып, іздеп жүрмін.

(Қазақстан әйелдері, № 8, 2008 ж. 111 сөз)

1. Мәтін мазмұны ... туралы.

А) нағашым

В) достарым

С) ауыл

D) футбол

2. Мәтіндегі негізгі ақпарат ... туралы.

А) сыныптастар

В) студенттер

С) балалық шақ

3. Асты сызылған сөзге мағынасы жақын сөзді табыңыз.

Балалық шақ тәтті екен.

А) қызық

В) қиын

С) ауыр

D) қымбат

4. Асты сызылған сөзге мағынасы жақын сөзді табыңыз.

Біз үнемі футбол ойнап, спортпен айналыстық.

А) ылғи

В) қашан да

С) әсіресе

D) әрқашан

5. Асты сызылған сөзге мағынасы жақын сөзді табыңыз.

Олар да мен секілді студент шығар.

А) сияқты

В) сонымен

С) сол себепті

D) сондай-ақ

6. Бірге жүрген достардың орны бөлек.

А) өзгеше

В) артық

С) бірге

D) бірлікте

7. Оның достары қандай балалар деп ойлайсыз?

А) – Меніңше, тәрбиелі, өнерлі

В) ұйымшыл

С) көп қыдырады

D) ізденімпаз, көп оқиды (7 ұпай)

Тыңдалым

2-тапсырма.

(ютубта екі дос пен аю десеңдер шығады)

1. Бұл аудиомәтіндегі ағашқа өрмелеп кеткен достың іс-әрекетіне қалай қарайсың? (5 ұпай)

2. Талдың түбінде қалып, аюға жем бола жаздаған достың тапқырлығы жайлы сөз қозғап көр. (5 ұпай)

3. Тыңдалған мәтінді бір мақал-мәтелмен түйінде. (5 ұпай)

Шығарма жазу

Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, шығарма жаз.

1. «Туады ерлер ел үшін...»

2. «Ер қанаты – ат...»

3. Ел бақыты – Тәуелсіздік.

4. Мақал – сөздің мәйегі.

5. Адалдық - ардың ісі.

6. Мәңгілік ел – болашаққа бастаған ел...

7. «Мен білетін Абай...»

.

Жазбаша жұмысты бағалау тәртібі:

1. Шығарманың мазмұны, ой тереңдігі – 10 ұпай

2. Әдеби материалды пайдалану деңгейі – 10 ұпай

3. Шығарманың жазылу стилі мен тілі – 10 ұпай

4. Тыныс белгілері – 10 ұпай

5. Емле /орфография/ - 10 ұпай

На ломанов казахском. Смысл не могу понять. Одно яблоко получение фруктов магазин со своей матерью. Мать устала от всего. Три человека находятся в очереди. Предыдущая бабушка, а потом в десять-летний, в конце однолюб. С другой стороны забором высотой более талии доски магазинов взвешивали женщина с яблоком. Одно яблоко весом лоток рулон упал на покупателей. Что делать , если яблоко! Каждый из двойной кулак Она. Является самой молодой женщиной в магазине на Orıntayğa: -Qarğam, от яблока приносит хуже, сказал он. Места услышал согласие bedireyip принес berdi.Almanı позже , когда женщина. Она оставила измерения, что в свою очередь Orıntayğa три килограмма яблок , Мешок он начал в спешке, случайно пропустить удар sırtamen подпись, два магазина компании Apple начали измерять степень яблок женщины. После небольшого qïpaqtap: -Apay, вы можете свернуть из двух яблок äperiñizşi, сказала она. Вкушение б! Тогда aw.Qazir сейчас! Я не против tilağışpın потерпели неудачу, сказала женщина на полу магазина перед двумя яблоками и Orıntaydıñ Bend. Покраснение стыдно сказать вслух , чтобы принять участие, " " слышать слово, но к поведению miñgirledi.Munıñ матери был возмущен