vickuznetsova8677
?>

тапсырма мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. ұрлық бұрын бір ел болыпты, халқының бәрі ұры екен. кеш батса болды, көршісінің үйіне ұрлыққа түседі екен. ұрылар үйіне келсе, олардың да үйін де біреулер тонап кететін көрінеді. ұрылар елі осылайша өмір сүріпті. бір күні осы елге бір адал кісі көшіп келеді. әлгі кешті өз үйінде кітап оқумен өткізеді. түн болғанда ұрлыққа келген ұрылар шамы жанып тұрған үйден көреді де, өз жөндеріне кетеді. осылайша біраз уақыт өтеді. енді жұрт адал ға ренжи бастайды. адал жұрт тілегіне қарсы келе алмай, ол да кеш бата үйінен кетіп, таң ата оралып жүреді. тек жұрт сияқты ұрлыққа бармайды. ол түнді өзен жағасында аспандағы айға, ағып жатқан суға қарап, көпір үстінде өткізіп жүреді. таңертең үйіне келсе, ұрылар үйін тонап кетеді екен. біраз уақыттан кейін адал кедейге айналады. ал ұрлықпен айналысып жүрген отбасылар байып, ұрлықпен айналыспайтын болады. адал ң үйіне ұрлыққа түскен ұрылар ештеңе таба алмай, кедей бола бастайды. байығандар адал сияқты түнде табиғатты тамашалап, көпір үстінде жүруді әдетке айналдырады. осыдан қала халқы бай, кедей болып бөлінеді. енді бай өздері ұрлық істемейді, бірақ кедейлерге ұрлық істетеді. осылайша байығандар одан әрі байып, кедейлер кедейлене береді. бірте-бірте байлар өздері ұрлауды да, өзгелерді ұрлыққа жалдауды да қояды. бірақ енді байлығын ұрылардан қорғауды ойлайды. содан ақылдаса келіп, сақшы жиып, түрме салады. арада біраз жыл өткенде әлгі қаланың тұрғындары «ұрлық» деген сөзді ұмытады. өздері ұры болса да, енді олар «бай», «кедейміз» дейді екен. сонда баяғы адал ғана өзгермеген еді. бірақ ол да ұзамай өмірден өтіпті. елдің айтуына қарағанда аштан өліпті. 1. мәтіннен 1 қоғамдық, 1 тұрмыстық мәселені анықтаңыз. 1. 2. 2. мәселенің бірін таңдап, бүгінгі заман көрінісімен байланыстыра отырып, өз пікіріңізді 4- 5 сөйлеммен түсіндіріңіз. 3. берілген сұрақтардың бірін таңдап, жұпта диалогке түсіңіз. сөйлеу кезінде кідіріс, екпін, интонацияны ескеріңіз. 1. қоғамдағы құқықтық сауаттылықты қалай арттыруға болады? 2. еліміздегі құқығы қалай қорғалады? 3. өз құқығын білмеудің салдары қандай болады? 4. жастар арасындағы тәртіп бұзушылықтың себебі неде?

Казахский язык

Ответы

chavagorin
Салем
Салем
сенде ауежайга озге мемлекеттерди аралау ушин келдин бе
ия сен де ма ?
Ия мен ата анам мен бирге Францияга сарар шекпекпиз
О керемет ал мен ата анам мен Лондонга барамын
Айтпакшы сенин атын ким ?
А а менин атым Самат ал сенин ше
Менин есимим Аскар
мумкин екнеумиз дос болапмыз
Арине болайык
мен откен жылы демалысымда Францияда болып кайттым ол жак керемет ари ынгайлы сол себепти жаксы демалып кайт
Рахмет
Кешир ,менин угагым келип калды кетуим керек !
А сау бол хабарласып тур
Сааау Бол !
windless-el
Ну конечно лучше прочесть рассказ...если же лень то можно прочесть хотя бы краткое описание...
В "Горьком запахе полыни" автор описывает жизнь мальчика Аяна из своего детства. Его отец и брат ушли на фронт, и он с бабушкой приехал в аул... Там он познакомился с местной ребятней, впечатлил их своим внешним видом, характером и т.д и т.п...
В школе он учился лучше всех и выучив алфавит, стал отправлять письма на фронт  брату и отцу.
Потом он попытался объездить быка, но упал и повредил ногу ( в итоге стал хромым).
Зимой у него умерла бабушка, его отправили жить к дальнему родственнику...
После смерти бабушки он начинает рассказывать сказки, которые очень нравится слушать ребятне...
Спустя некоторое время приходит похоронка и его отправляют в детский дом.
На этом заканчивается...

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

тапсырма мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. ұрлық бұрын бір ел болыпты, халқының бәрі ұры екен. кеш батса болды, көршісінің үйіне ұрлыққа түседі екен. ұрылар үйіне келсе, олардың да үйін де біреулер тонап кететін көрінеді. ұрылар елі осылайша өмір сүріпті. бір күні осы елге бір адал кісі көшіп келеді. әлгі кешті өз үйінде кітап оқумен өткізеді. түн болғанда ұрлыққа келген ұрылар шамы жанып тұрған үйден көреді де, өз жөндеріне кетеді. осылайша біраз уақыт өтеді. енді жұрт адал ға ренжи бастайды. адал жұрт тілегіне қарсы келе алмай, ол да кеш бата үйінен кетіп, таң ата оралып жүреді. тек жұрт сияқты ұрлыққа бармайды. ол түнді өзен жағасында аспандағы айға, ағып жатқан суға қарап, көпір үстінде өткізіп жүреді. таңертең үйіне келсе, ұрылар үйін тонап кетеді екен. біраз уақыттан кейін адал кедейге айналады. ал ұрлықпен айналысып жүрген отбасылар байып, ұрлықпен айналыспайтын болады. адал ң үйіне ұрлыққа түскен ұрылар ештеңе таба алмай, кедей бола бастайды. байығандар адал сияқты түнде табиғатты тамашалап, көпір үстінде жүруді әдетке айналдырады. осыдан қала халқы бай, кедей болып бөлінеді. енді бай өздері ұрлық істемейді, бірақ кедейлерге ұрлық істетеді. осылайша байығандар одан әрі байып, кедейлер кедейлене береді. бірте-бірте байлар өздері ұрлауды да, өзгелерді ұрлыққа жалдауды да қояды. бірақ енді байлығын ұрылардан қорғауды ойлайды. содан ақылдаса келіп, сақшы жиып, түрме салады. арада біраз жыл өткенде әлгі қаланың тұрғындары «ұрлық» деген сөзді ұмытады. өздері ұры болса да, енді олар «бай», «кедейміз» дейді екен. сонда баяғы адал ғана өзгермеген еді. бірақ ол да ұзамай өмірден өтіпті. елдің айтуына қарағанда аштан өліпті. 1. мәтіннен 1 қоғамдық, 1 тұрмыстық мәселені анықтаңыз. 1. 2. 2. мәселенің бірін таңдап, бүгінгі заман көрінісімен байланыстыра отырып, өз пікіріңізді 4- 5 сөйлеммен түсіндіріңіз. 3. берілген сұрақтардың бірін таңдап, жұпта диалогке түсіңіз. сөйлеу кезінде кідіріс, екпін, интонацияны ескеріңіз. 1. қоғамдағы құқықтық сауаттылықты қалай арттыруға болады? 2. еліміздегі құқығы қалай қорғалады? 3. өз құқығын білмеудің салдары қандай болады? 4. жастар арасындағы тәртіп бұзушылықтың себебі неде?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

vladusha47713
infocenterbla
keykov35
drozd2008
magsh99
palmhold578
IrinaSolodukhina1495
anadtacia03108988
Kondratchik Vladimir
monenko
Daulyatyanov1266
tany821
EVLAMPIN56
Stanislavovna1237
Смирнов-Оськина