Шли два товарища. Вдруг им повстречался медведь. Один из друзей был сильный и крепкий, а другой был больной и слабый.Увидев медведя, сильный парень залез на дерево,бросив товарища. Слабый товарищ его слыхал что медведи не трогают мёртвого человека. И он лёг на землю,притворившись мёртвым. Медведь подошёл к лежащему на земле человеку, понюхал его,и не увидев, что тот не шевелится,пошёл прочь. А сильный друг слез с дерева и спрашивает: - Что тебе медведь на ухо сказал?
- Медведь дал мне совет,чтоб я в другой раз не дружил с тем, кто бросает в трудную минуту.
Менің сүйікті жазушым ол дана Абай. Қазақта жақсы сөз бар:"Қазақ десе Абай есіме түседі? Абай десе Мұхтар есіме түседі". Абай қазақ халқының тұрмыс-тіршілігін, табиғатын, азабын, салт-дәстүрлерін және т.б, бейнелеген ақын. Оның 45 қара сөзі бар. Әр қара сөзі нақыл сөз, тәрбиелік мәні зор болып табылады. Абайды бас ақын дейді. Абайдың кем дегенде бір өленің білмеген адамды жетесіз деп санауға болады.Ол көптеген тілді біліп, Шығыс ғалымдарынан аударған. Сондықтан мен Абай атамды мәңгілік сүйіп, құрметтеп өтем.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Превод 40 и лучший ответболатын он төртінде бас болар. кеудеде жолбарыс жүрек соғып тұрған кездеер жігіт үйінде бұғып жата алмас. сыр бойындағы қалың елдің қамын жеп, жас күніненатқа қонып, ақ найза ұстады. он жетіге толар-толмас кезінде айрандай ұйып отырған елгеоңтүстіктегі ала шапандылардың әскері киліге кіріп, ойран салды. жекпе-жекте басбатырына найза қадап, аттан аударды. ел тізгінін ұстағандар екі тарапқа жалтаңдапашырқаған халқын тойдырудың орнына, алқымын толтыруымен әлек. жағдай бұлайжалғаса берсе, тұлымды ұл - құлға, бұрымды қыз - күңге айналарын сезген бұл жігітараздасқан ағайынды жарастырып, елді біріктіруімен әуре. арал, сырдың кейбірсалаларына бөген құрып, егіншілікпен айналысуға үндеді.егіншілікті үйретудегі мақсат – шашыраңқы елді жинау. біріккен жұртты жау жеңеалмайды. мұны түсінгендер сырды сағалағанымен, малына малданып, қырды жағалапкететіндер де бар. қай-қайсы да басына іс түскенде әскері бар болғандықтан бұғанкеледі. оның самсаған қалың қолы бар, жүздеген жігітті машықтандырып, жау шапса, лап қоюға дайындап қойған. таса жердегі әскери жаттығуларда шыңдалған жігіттербылайғы кезде өз тірлігімен айналыса береді.
ребенок сможет стать главой и в четырнадцать лет. Молодой храбрый парень не может прятаться дома. Он заботился о народе, что жил на берегу Сырдарьи, сев на коня и взяв в руки копье. Едва ему исполнилось семнадцать лет, как войско в полосатых чапанах (узбеки) на юге ворвались в страну. В поединке он вонзил копье в их главного батыра и свалил с лошади. Те, что у власти вместо того, чтобы накормить народ, который озирался то в одну, то в другую сторону, все гребут себе. Парень, который предвидел, что если все будет продолжаться в таком роде, то молодые парни превратятся в рабов, а девушки - в рабынь, пытается примирить и сплотить народ. Призывает построить водохранилище на берегу Арала и Сырдарьи и заниматься земледелием. Главная цель в обучении земледелию - сплотить народ. Никакой враг не сможет взять дружный народ. Те, кто понял это хоть и расположились на берегу Сырдарьи, есть и те, кто пошел за скотом. Но все они в трудной ситуации приходят к нему, т.к. у него есть войско. У него есть обученное войско, готовое отразить любой вражеское нападение. Молодые парни, обученное военному искусству в остальное время занимаются своими делами.
Объяснение: