1-тапсырма мақаланы мұқият оқы. мақаланың құрылымы мен рәсімделуі арқылыжанрлық ерекшеліктерін акырат.кезекті «экспо-2017» халықаралық көрмесін өткізетін ел мәртебесі қазақстанныңелордасы астана қаласына бұйырғандығы 2012 жылдың 22 қарашасында францияныңастанасы париж қаласында өткен хкб-нің ехробасхалықаралық бюросыассамблеясының 152-ші сессиясы барысында белгілі болды. жасырын дауыс беруқорытындысы бойынша хкб-ның 103 мүше-мемлекеті астана қаласына дауыс берсе, біздің бәсекелесіміз бельгиялық льеж қаласы 44 дауыс жинаған. біздің елдіңұйымдастырушыларының тарапынан ұсынылған future energy, яғни болашақ қуатытақырыбы сарапшылардың көпшілігінің көңілінен шығып, «экспо-2017» халықаралықкөрмесінің тақырыбы ретінде қолдау тапты [1]. қазақстан тарапынанбарған ұйымдастырушылар астанада өткізілетін «экспо-2017» көрмесінінің бастытақырыбы ретінде «болашақтың энергиясы» атты тақырыпты ұсыну себебі, ол еңалдымен, энергия көздерін қоса алғанда, энергетикадағы сапалыөзгерістер жолы мен оны тасымалдау тәсілдерін іздестіруге бағытталғандығы болыптабылады. екіншіден, орнықты энергиямен жабдықтау осы күнде жаһандық көлемдегінегізгі мәселе болып саналады және оны шешу қ өсімді қамтамасызету және қоршаған ортаға келер зиянды төмендетуге септігін тигізеді. үшіншіден, қазақстанның бұл тақырыпты таңдауының басты негізі — еліміздің дәстүрлі энергиялықресурстардың елеулі қорына ие бола отырып, энергия көздерінпайдалану жөніндегі шараларды дәйекті түрде қабылдауда және «жасыл» құру бағытын ұстанғандығы. экспо дегеніміз не? оның бізге берер пайдасы қандай? ол не туралы болмақ? экспо — индустрилиазацияның символы. техникалықжетістіктер мен техниканың өзін назарға салатын халықаралық көрме. «экспо»көрмелерінде әлемнің барлық мемлекеті өздерінің ең үздік технологиялық, ғылыми, мәдени жетістіктерін көрсетеді. олар жаһандық ң жаңа күн тәртібінқалыптастырады. мұндай іс-шараға барлық құрлықтың ондаған еліненмиллиондаған қатысады. бәсі биік бәсекеде астананың жеңіп шығуы бекерден бекеремес. оған бірнеше факторлар ықпал еткендігі аян: біріншіден, ң әлемдік-деңгейдегі шараны лайықты өткізе алатын орталық ретінде қалыптасқаны баршаға белгіліболды. екіншіден, таңдаудың қазақстан пайдасына шешілуі мемлекетіміздің табыстарыжоғары бағаланғанын білдіреді және еуразия өңірінде-де оның келешегі кемелекенін айғақтай түседі. үшіншіден, біздің «болашақтың энергиясы» атты өзектітақырыпты ұсынуымыз жеңіске жетуімізге көмектесті.мақаланыңқұрылымы: мақаланың жанрлық ерекшеліктері: мақаланыңрәсімделуі: 2-тапсырма мәтінді мұқият оқы. жоғарыда берілген мәтіндегі автордың негізгі ойынсақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу; 3-тапсырма жоғарыда берілген мәтіннен құрмалас сөйлемнің түрлеріне 2 мысалсойлем келтiр және жасалу жолына түсініктеме бер.
Ответы
1.Қонақжайлық
2.Қазақтың салт-дәстүрі
3.Үлкенді сыйлау
Объяснение:
Тест сұрағы
1.А
2.В
3. Қызғалдақ
4.В
5.А
Жазылым
Мектеп. Осы бір сөзде үлкен мән-мағына жатыр. Мектепте балалар тәлім-тәрбие, білім алады. Мектепке келгеннен кейін достарым көбейді. Мен де 6 жасымда мектепке келдім. Алғаш мектеп табалдырығын аттасымен достарым көбейді. Менің мектебім үш қабатты, әсем ғимарат. Мектебімізге Кеңес Одағының батыры А.Тихоненконың есімі берілген.
Мектептің сұлбасы алыстан көз тартады. Мектебімде сыныптар көп және спорт залы, салтанат залы бар. Мен мектебімде ұнатамын. Осы мектепте оқығанымды мақтан етемін..
Если что мектебіңіздің аты қандай сол атты жазыңыз
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Тілдер күнін Қазақстанда тұратын барлық этнос өкілдері мен ұлыстар әр жыл сайын тұрақты түрде тойлап келеді. Қазақстанда 100-ден асатын ұлттардың біразында өз тілдерін оқытатын мектептері бар және оларды мәдени-рухани қолдау бағытында Қазақстан халқы Ассамблеясы аянбай еңбек етіп жүр.
Қазақстан халқы тілдерінің күніне орай Жамбыл облысы әкімі аппаратының «Қоғамдық келісім» КММ-де «Қазақстан - ортақ үйіміз» тақырыбына мемлекеттік тілде эссе жазудан байқау өтті. Өңірлік Қазақстан халқы Ассамблеясы тіліміздің дәрежесін көтеруге бағытталған іс-шараны алғаш рет ұйымдастырып отыр. Байқауға қазақ тілін меңгерген өзге ұлт өкілдері: Тараз қаласындағы Политехникалық, Болашақ, Медициналық, «Аспара», «Парасат» колледждерінің білімгерлері және мектеп оқушыларын қосқанда, барлығы 32 жас қатысты. Сайыс шарты бойынша, жасөспірімдер қосымша құралдардың көмегінсіз 1 сағат ішінде тақырыпты ашып, қағаз бетіне ойын анық жеткізуі тиіс еді.
Ал олардың шығармаларына қала мектептерінен қазақ тілі мен әдебиет пәнінің тәжірибелі мұғалімдері әділ-қазылық етті.