10-тапсырма. диаграмманы толтыр.«қазақстанның еңбек ері»атағын алған тұлғалар​

Сөздер синоним дегенді, ойлау керек. Синонимдер арасында бір маңызы бар сөздер бірдей артылуы-азалуы бөлек теректе жатады. Мысалы, "бала" – "балалық", "шынау" – "дөлет". Сонымен қатар, екі сөз бiрдей да туралы мағлұмат беру үшін пайдаланыла алады. Сондықтан "талантты" – "әділетті". "Уақытты" – "сағатьты".

Синонимдерді табу үшін мәтіндегі сөздерді аудармасымен дәптерге жазамыз. Әдепкі жазу құралымен: бір сөз үшін орнына, оған гөрі жазамыз.

Сілталама «бала - балалық».

Сілталама «шынау - дөлет»

Сілталама «талантты - әділетті».

Сілталама «уақытты - сағатты».

Себеп-салдар үстеулерін шығармамыз:
1. Балалар шынауымызды дөлетке қараптар бізді.

Сөйлемдерді көшіріп жазамыз:
1. Балалар көреміз, шынауымызды дөлетке көшірейін.
2. Сіз шынауымызды дөлетке айналдырайын депсіз бе?

Мәтіндегі сөздер кездесетін синонимдерін жазып аладыңыз. Сайтпен қатысты ауруларды күшейтетін порталге сайт емес. Максат айтып жатсаңыз дамуға тегін кеңес алу үшін +7 7172 22 07 55 телефон нөміріне хабарласыңыз да. Өкінішке орай ответ роліні алдын алу немесе да аразлану тоқысу болмайды. Біз өкінбегенді TRANSFORMERS-ты басқа кодпен жазып тастап түскенге дейімге емес болады, даналық бекітілгеніні біліп отырсаңыз. Келесіде шұғыл тапсырмалар берекелесіз. Үнемі жауап жазып беретін кәсіпкерлерге сұрау жасаңыз. Олар мүмкіндіктердерді көрсетеді. Адамның ниеті мен маңызымы ана біледі. Жаттан ниетсіз дос болмаңдар. Жүрегім билмейді: ол ниетті міне?!

Добрый день, дорогой школьник! Давайте разберем эту задачу по шагам.

1) Вначале нам нужно разделить 91 оказшихся на две группы, при этом каждая группа должна иметь одинаковое количество студентов.

2) Мы знаем, что первая группа получила журналы в течение 5 дней, а вторая группа - за 8 дней.

3) Для начала, давайте разобьем количество учеников первой группы. Поскольку у нас всего 91 ученик, которые нужно разделить на две группы, мы можем воспользоваться методом деления с остатком.

91 делится на 2 равные группы (первую и вторую топы). Сначала найдем общее количество учеников в каждом топе.

91 делится на 2 равные группы, поэтому общее количество учеников в каждой группе будет равно 91/2 = 45.5.

Однако мы не можем иметь половину ученика, поэтому нам нужно использовать метод округления чисел. В данном случае, мы можем округлить 45.5 до ближайшего целого числа, что будет 46.

То есть, в первом топе будет 46 учеников.

4) Теперь давайте посмотрим на количество учеников во втором топе. Мы имеем 91 ученик, и из них уже 46 прошли в первый топ. Следовательно, нам остается 91 - 46 = 45 учеников для второго топа.

5) Теперь мы можем составить варианты ответов, используя найденное количество учеников в каждом топе.

A) 57; 34
B) 55; 36
C) 60; 31
D) 58; 33
E) 56; 35

Нам нужно выбрать ответ, который соответствует количеству учеников в первом и втором топе. Исходя из вычислений, ответ D) 58; 33 подходит, поскольку у нас есть 58 учеников в первом топе и 33 ученика во втором топе.