Үшінші топ төрт т�ліктің пайдалану арқылы жасалатын бұйымдарды жазсын Түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі

Мал терілерін өңдеп құрым(кожа) жасайды. Жылқының тұяғынан музыкалық аспап тұяқтасты жасайды. Ешкінің құйрығынан ләңгі (ойын үшін пайдаланылады) жасайды. Жылқының қылынан скрипка, қобызға арналған ысқыш жасайды.

Бір күні мен аспанда булат- орла көрген. Қашан мен шадалаға қыдырдым, сол көр- оны уже ада-гүде жақын: олтінтуірді аулады. Неподалеку мен оның мама және жасорлята отыр- ұясын көрген. Ұя терең орманда, қайыңдаболды. В осы ғой күнді маған көру шығарып сал-, как орелаулайды. Ол өте әдемі ұшты... маған орел өтепонравился!
Орлы кесек-кесек құстар. Олар аушылар. Орлы мықтықанат және аяқтар. Оның өткірі тұмсықтарды өте күшті деподключили. Қашан орлы жоғары над жермен летят оларұсақ айуанаттарды және аула- олар көру біледі. Олартіпті көр- балықтар судың астында біледі!
Многие елдер орла суретін таңдап алды, чтобы ол ұлттық

I-жақ менің сабағым   IIжақ сенің сабағың  IIIжақ оның сабағы
менің сабағымның       сенің сабағыңның    оның сабағының
менің сабағыма            сенің сабағыңа        оның сабағына
 менің сабағымды         сенің сабағыңды    оның сабағын
 менің сабағымда          сенің сабағыңда    оның сабағында
менің сабағымнан         сенің сабағыңнан   оның сабағынан 
 менің сабағыммен       сенің сабағыңмен    оның сабағымен
 сіздің сабағыңыз, сіздердің сабақтарыңыз
сіздің сабағыңыздың, сіздердің сабақтарыңыздың
сіздің сабағыңызға, сіздердің сабақтарыңызға
сіздің сабақты, сіздердің сабақтарыңызды
сіздің сабақта, сіздердің сабақтарыңызда
сіздің сабақтан, сіздердің сабақтарыңыздан
сіздің сабақпен, сіздердің сабақтарыңызбен
сендердің сабағың, олпрдың сабағы
 сендердің сабақтарыңның, олардың сабақтарының
седердіңсабақтарыңа, олардың сабақтарына
сендердің сабақтарыңды, олардың сабақтарын
сендердің сабақтарыңда, олардың сабақтарында
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтарынан
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтары