3-тапсырма Жазғы демалыста бауырынмен бірге жайлаудағы/ауылдағы ата-ажене қыдырып бардыңыз. Ол жерде кызыкты окигалар болды. Төмендегі суреттермен сұрақтарды қатыстырып, әңгіме құрастырыңыз, пойыздан қашан түстіңіз, неше сағат жүрдіңіз, пойызда немен айналыстыныз? жайлауда қайда тұрдыныз? ол жердің табиғаты, ауа райы қандай болды? әжеңіз қандай тағамдар дайындады? олар қайдан алынады, қалай жасалады? қайда серуендеп бардыңыз? қызықты оқиғаны баяндаңыз. жайлауда қандай мал көрдін? олардың пайдасы қандай?​

Барыс жалғаулы тұйық етістіктен кейін “бол”, “тура кел” деген көмекші сөздердің келуі арқылы (“Бұдан бірдемелерді ойлап шығаруға болады”); “-Ғы, -гі”, “-қы, -кі” жұрнақты қалау рай арқылы (“Оның ештеңеге қарағысы келмейді”); Атау я барыс септік жалғаулы тұйық етістікке, “керек”, “қажет” сөздері тіркесу арқылы (“Енді бізге ауылдағы адамдардың көңіл күйін білу керек”); Тәуелдік жалғаулы тұйық етістікке “мүмкін”, “тиіс” сөздері тіркесу арқылы (“Біздің баруымыз керек”); Иұрақты сөз тіркестерінен (“Оның ішек-сілесі қатты”. “Мұртын балта кеспейді”) жасалады.

Маған Алматы қаласы өте ұнайды! Неғып ол маған ұнайды? Ашық түсті осы қала өте әдемі. Алматыда көп көрікті орындар болады және алдарқат- мектептердің! Айталық: сауда орталықтарым, саябақтар, мұражайлар. Маған ұна- сауда орталығым Mega. себебі анда кинотеатр ара нешіншіде қарау болады көп қызықты фильмнің, дәмханалардың мен дәмді аспен болады, кітаптың киосгі мен көпшілік қызықты кітап, дүкен мен өте әдемі және сәнді киім! Ал демалыс үшін отбасымен бахтақ шаруашылыққа деген бару болады. Өздеріме аулап ұста- бақтақ және тәжірибелі аспазшылар оны дайындайды. Өте тоқыл- жер Алматыда сол таулар. Сол адам айтқысыз көрік! таудың өзенінің айғай-шуы, асқан көрініс және жас ауа және жақын адамдар вокруг ол! Мен сендерге посетить осы қаланы ақыл қосамын! Қарамастан және мен нығызбын не бас сендердің қал- ғана жақсы еске түсірулер!