Үй тапсырмасы: 2-тапсырма. Үзіндіні қайта оқып, кестені толтыр.Жалқы есімдерге жалғауларды дұрыс жалғап, кесте бойынша айт: -дың/дің І-ның 7-нің -тың 7-тіңЕртай Нартай Яков Оля Зигфрид Рашидұлтыжасы

Хан Тимур (Тамерлан), защитник ислама, очарованный учением Яссауи и его гуманизмом, в конце XIV века, спустя 233 года после смерти Ходжа Ахмеда, приказал построить новый мавзолей. Строительство осуществлялось под непосредственным руководством Тимура: указания строителям, зодчим, мастерам он отдавал лично. Гениальный стратег и полководец своего времени, жесткий военачальник, не проигравший ни одной битвы, защитник ислама, родоначальник империи Тимуридов и строитель многих дошедших до наших дней памятников архитектуры, он также прекрасно понимал, что этим мирным деянием укрепляет свой авторитет и власть.

Келешектің мектебі қандай? Бәріміз бірге армандайықшы. Әңгіме мектептің құрылысында, қандай ғимаратта орналасқанында емес. Мектептің негізгі міндеті жайлы, яғни білім беру деңгейі туралы. Мектепте оқысаң да, лицейде оқысаң да, гимназияда оқысаң да бәрібір, білімге құштарлық, білсем деген құлшыныс оқушының өзінде болуы керек. Болашақтың әрбір мектебі терең білім ұясы болса екен. Дегенмен, керісінше болады ма, - деп қорқамын. Себебі, біз қазір ойланғымыз, есте сақтағымыз келмейді, бәріне ерінеміз. Бәрін біз үшін біреу істеп бергенін қалаймыз. Көп оқиық, көп ізденейік, болашақтың мектебінің оқушылары.