2-тапсырма. Парталасыңмен біріге отырып, «Біздің мектептегі кітапхана»тақырыбында сұхбат құрыңдар. Сұхбатта төмендегі сөздер мен сөз тіркес-терін қолданыңдар.Жұмыс тәртібі, демалыс күні, кітаптар бөлімі, қызықты де-рек (кітап, фильм), кітапханашы, тапсырыс беру, кітаптар қоры, тыйым салынған, ұқыпты ұстау, мерзімінде тапсыру, рақмет, Сәлеметсіз бе, сау болыңыз, дерекқор, кітап қоймасы керек болп турр.Тезирек айтасыздарма?​

Сәлем, Аяжан!

Сәлем, Амина!

-Амина жүр кітапханаға барайық.

-Жақсы, Аяжан.

-Сәлеметсіз бе, апай? Біз кітап оқуға келдік.

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Кітапхананың өзіндік жұмыс тәртібі бар. Біз демалыс күндері жұмыс жасамаймыз. Бізде кітаптар бөлімі бар. Сол жерден дерекқор тапсаңдар болады.

-Рақмет, апай!

-Біз тапсырыс берсек болады ма?

-Әрине болады. Мен кітапты кітап қоймасынан алып келемін.

-Жаксы, кітапханашы апай!

-Аяжан, бұл кітапханада қызықты деректер көп екен.

-Апай, бұл жерде қанша кітап қоры бар?

-Кітапханада көптеген қорлар бар.

- Балалар бұл жерде шулауға тыйым салынған. Кітапты ұқыпты ұстаңдар! Сосын кітапты мерзімінде тапсырыңдар!

-Жақсы, апай.

-Сау болыңыз!

-Сау болыңдар, балалар!

«Атадан ұл туса игі, ата жолын қуса игі» деп асқақ арманмен бабаларымыз бізге үлкен үміт артқан. Біз ата-баба үмітіне үкі таға отырып, болашақ ұрпақты халық қазынасымен суындату арқылы балалардың бойына ұлтжандық сезімді қалыптастырамыз. Сөзбен емес іспен елін сүйетін ұрпақты біріктіретін күш – ұлтжандық тәрбие.

Ұлтжандық сезім өз елін, әдет – ғұрпы мен салт – дәстүрлерін, тарихын құрметтеуден басталады. Балаларымыздың бойына ұлтжандық сезімді қалыптастыруда қазақтың салт-дәстүрлерін, әдет-ғұрыптарын кең түрде қолданудың мәні зор. Салт-халықтар кәсібіне, сеніміне, тірлігіне байланысты қалыптасып ұрпақтан ұрпаққа ауысып отыратын әдет-ғұрыпы. Салт уақыт өткен сайын оған жаңалық еніп өзгеріп отырады. Дәстүр ұрпақтан ұрпаққа көшетін тарихи қалыптасқан нормалар мен қоғамдық нормалардың және халықтың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің рухани негізі. Дәстүр мәдиниетпен тығыз байланысты. Мәдиниеті дамыған ел дәстүрге де бай болып келеді.

Балалық шақ баланың жеке тұлға болып қалыптасуының алғашқы сатысы. Баланың адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуы осы мектепке дейінгі жас шағында қалыптасады. Бала тәрбиесі ана сүтінен басталып, үлкендердің ықпалы арқылы өмір бойы қалыптасатын күрделі құбылыс. Тәрбиенің ең алғашқы бастамасын бала өз отбасынан алса, жалғасы балабақшамен байланысады, яғни бала тәрбиелене отырып білім алады.

Мектеп жасына дейінгі балалар түсінгенін, қабылдағанын, көргенін, қиялын, ойын тіл арқылы жеткізеді. Сондықтан бала тілі өз ана тілінде даму үшін ұлттық сананы оята отырып, қазақ салт-дәстүрлерінің озығымен тәрбиеленуі керек. Тәрбиенің негізі – ұлттық тәлім-тәрбие. Тәрбие - халықтың ғасырлар бойы жинақталып, іріктеліп алынған озық тәжірибесінен ізгі қасиеттерін жас ұрпақтың бойына сіңірту, баланың қоршаған ортадағы қарым-қатынасын, соған сай мінез құлқын қалыптастырады.

Қазақ халқы өз ұрпағын бесікте жатқан кезінен бастап-ақ өлең-жыр мен әңгіме, ертегі,тақпақ, санамақ т.б. арқылы тәрбиелеп отырған.Тәрбие басы біріншіден әдептілікке үйретуден басталған. Екіншіден баланы қайырымды, иманды, мейірімді болуға баулыған. Үшіншіден тіл алғыш, елгезек, адал, шыншыл, ата-ананы сыйлап, кішіге қамқор болуға, сонымен қатар елін жерін қорғайтын батыр болуға, өз халқы алдында қызмет етуге тәрбиелеген.

Ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан ұлттық ойындарымыз, әдет-ғұрыптарымыз бен салт-дәстүрлеріміз, халық ауыз әдебиеті үлгілері ертегілер, аңыздар, өлеңдер, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаш пен санамақтарды күнделікті білім мен тәрбие жұмыстарында пайдаланып келемін, осылардың барлығы бала қызығушылығын арттырады, әрі балалар жылдам қабылдап, жаттап алатындығы байқалған соң,  төмендегідей жоспар құрып ретімен пайдаланып келемін.

Менің сүйікті қалам- Алматы. Ол маған өте ұнайды. Себебі, мен осы қалада тұрамын және білім аламын. Алматы- әсем қала! Оның жері кең, әрі байтақ, сонымен қатар, бұл жерде көп ұлтты адамдардың мекені деп айтса болады. Өйткені, бұл жерде басқа ұлттың адамдары тұрады. Атап айтатын болсақ: орыс, татар, өзбек, қыр
ғыз, дүнған,ұйғыр, кәріс, қытай тағы да басқа ұлттың адамдары бар. Сонымен қатар, соңғы жылдары Президентізіміздің жолдауы бойынша біздің қаламыздың,еліміздің санын көбейтіп, байыта түсуде. 
Алматыда көптеген үйлер, балабақша, мектеп, жоғарғы оқу орындары, колледж, демалыс және сауда орталықтары, кітапхана,театр, кинотеатр, емхана, дәріхана, завод- фабрикалар және тағы бас
қада қаламызды көркейтетін әсем жерлер көп.
Соңғы жылдарда қаламыз адам танымастай гүлденіп келе жатқаны белгілі. Себебі, күннен- күнге әдемі ғимараттар салынып, көшелеріміз кеңейтіліп, Алматы қаласының атына сай көптеген әдемі ағаштар отырғызылып, жайнау үстінде. Сонымен қатар айта кететін жайт, соңғы жылдарда қаламызды байыта түсетіндей бірнеше мектептер-білім ордасы ашылда. Соның бірі менің сүйікті мектебім. Мен осы мектепте оқығаныма өте қуаныштымың және оны мақтан тұтамың. 
Менің өзімнің сүйікті қалама тілейтінім және де болашақ өскелең ұрпаққа айтарым осы қаламызды атына сай етіп гүлденуі үшін бар күшімізді салайық дегім келеді. Яғни, біздің қаламызды таза ұстап, оқушыларды жақсы оқып, ата- анамызға көмектесіп жүрсек, ол одан әрі гүлдене түсетініне мен сенімдімін!