Мәтiнде пайдаланып, <<Қандай?>> деген сұраққа жауап беретін сөздерді қойып, жазыңдар.​

ответ:В статье проанализированы сложности становления молодого ученого в вузах Республики Казахстан, возникшие после подписания Болонского соглашения. Определены объективные критерии принадлежности к группе молодых ученых, условия карьерного продвижения научных работников данной категории. Предложена авторская трактовка понятия «социально-профессиональный статус», рассмотрены характерные черты социального статуса молодого ученого в университете. Раскрыты факторы, негативно влияющие на процесс личностно-профессиональной самореализации молодых ученых-преподавателей. Обоснована необходимость разработки специальной системы мер по изменению положения преподавателя вуза.э

Объяснение:

м-дауыссыз, үнді                         о-дауысты, жуан

е-дауысты, жіңішке                     қ-дауыссыз, қатаң

к-дауыссыз, қатаң                       у-дауысты, жуан

т-дауыссыз, қатаң                       ш-дауыссыз, қатаң

е-дауысты, жіңішке                     ы-дауысты, жуан

п-дауыссыз, қатаң

ұ-дауысты, жуан                     т-дауыссыз, қатаң

қ-дауыссыз, қатаң                 а-дауысты, жуан

ы-дауысты, жуан                   л-дауыссыз, үнді

п-дауыссыз, қатаң                 а-дауысты, жуан

т-дауыссыз, қатаң                  п-дауыссыз, қатаң

л-дауыссыз, үнді

ы-дауысты, жуан

қ-дауыссыз, қатаң

Объяснение: