Аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. Бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі. Бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады.
Жинақтың ұсынылған сипаты сізге білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып, тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді.
Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ smk.edu ресми сайтынан таба аласыз.
Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!
Жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Жинақты дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.
ЖОБА
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Мәтінді тыңда. Не түсіндің? Мәтіннің жалғасы қандай болуымүмкін?Ою-өрнек бір заттың бетіне ойып өрнек салу, кесіп алу, екі затты үйлестіруарқылы жасалады. Оюдың 500-ден аса түрі бар екен. Тұскиіз, сырмақ, киім-кешек, жиһаз, ыдыс оюмен өрнектелген. Оюдың түрі көп. Көбінесе«Қошқармүйіз», «Сыңармүйіз», «арқармүйіз», «Көбелек» және т.б. ою түрлерҚолданылған
ответ:мәтіннен оюдың қалай жасалатынын және қанша түрі барын білдім
Объяснение: