Ауылшаруашылығы мен өнеркәсіптің ұқсастығы мен айырмашылығы​

аулшаруашылығында адамдар бақташылық пен малшаруашылығымен айналысады.Ал өнеркәсіпте әртүрлі зауыттарда жұмыс істейді. Мысалы, кәмпиттер, тәттілер жасап шығарады.Ал бұлардың ұқсастықтары екі жерде де халққа керекті азық- түліктер, керекті заттар жасалып шығарылады.

Берілген тұрақты сөз тіркестерімен сөйлем құрау.

Осы жолы бастаған ісі де сәтсіз аяқталып, ағамның салы суға кетті.

Сенің осы мінезіңді түсінбей – ақ қойдым: біресе қабағыңнан қар жауып, біресе жайдары бола қаласың?

Үзілісте жасаған қылығы үшін Абзалдың бетіне оты шығып, өзін тығарға жер таппады.

Әдетте батыл, өр мінезді ерлерді «жүрегінің түгі бар» дейді.

«Қолдағы бардың қадірі жоқ» демекші, ауылға көшіп келгелі, қаладағы достары Санжардың көзінен бұлбұл ұшты.

Ағаштан түйін түйіп жүрген жас шебер осы жолы көрмесін біздің қалада өткізбекші.

Адам қанша жыл өмір сүрсе де, қандай іспен айналысса да, өмірдегі ең ұмтылмас сәттер болып мектепте өткізген уақыт қалатын шығар. Мектеп-білім айдынындағы үлкен кеме. Осы кемеде он бір жыл уақытты әр бала өткізеді. Мектеп табалдырығын тарыдай болып аттап, он бір жыл бойы білім алып, таудай болып шығамыз. Алғашқыда мектепке келіп әрбір әріпті, әрбір санды жазып үйрену қалай қиынға соққан еді? Уақыт өте бәрі өзгерді. Жазуды да, оқуды білмейтін кішкентай балалар бүгін міне

Мектеп. Осы бір сөзде үлкен мән-мағына жатыр. Мектепте балалар тәлім-тәрбие, білім алады. Мектепке келгеннен кейін достарым көбейді. Мен де 6 жасымда мектепке келдім. Алғаш мектеп табалдырығын аттасымен достарым

Мектеп – білім айдынындағы үлкен кеме, осы кемеде 11 жылды әр бала өткізеді. Мектеп табалдырығын тарыдай болып аттап, таудай болып шығамыз. Алғашқыда мектепке келіп әрбір әріпті, әрбір санды жазып үйрену қалай қиынға соққан еді? Уақыт өте бәрі де өзгереді. Жазуды да, оқуды да, санауды да үйреніп