І. ОҚЫЛЫМ. ЖАЗЫЛЫМ. Мәтінді оқып, төменде берілген тапсырмаларды орындаңыз.Бабаларымыз ежелден «Өнер алды – қызыл тіл» деп сөз өнерін аса жоғары бағалаған. Ақындар сөз сайысы кезінде жеңіске жетудің жолын іздеп, нақты дәлелдер келтіріп, сөзбен жеңген.Айтыста ақындардың импровизациясы, логикасы мен дәлелінің күштілігі анық байқалуы тиіс. Сөз өнерінің, образды, көркем ойлардың тілдік көрінісін айтыс өлеңдерінен көреміз.Ақындар тіліндегі көркем құралдарының бірі – мақал-мәтелдер мен қанатты сөздер. Мақал-мәтелдердің көпшілігі игі қасиеттерге үндеу, уағыздау сипатында болады. Мақал-мәтелдердің ерекшелігі – мазмұны терең, аз сөзбен көп мағына береді және көпшілігі есте тез сақталады. Айтыс өлеңдеріндегі мақал-мәтелдер тілдің эстетикалық қызметін күшейтіп, өлең сөзді әсерлі етеді. Ал қанатты сөздер мен мақал-мәтелдер әдеби тілімізді байытуға қосқан айтыс ақындарының үлесі екендігін көрсетеді.1. Мәтінге атау беріңіз. ( ) 2. Мәтіннің жанрын анықтаңыз. ( ) 3. Мәтін бойынша тірек сөздерді жазыңыз. (10 сөз) ( )4. Мәтін бойынша сұраулы сөйлемдер құраңыз. (5 сөйлем) ( )1) 2) 3) 5. Мәтінге перифраза жасаңыз. ( )​

ответ:өнер алды қызыл тіл немесе мақал мәтелнемесе ақындардың сөздері

Объяснение:

Абай-аудармашы
Барлыгымыз казактын улы акыны Абай жацлы билемиз. Алацда аркайсысымыз Абайдын бул омирде жалгыз болганын билмецмиз. Ол озине ози сиякты кози ашык, окуга деген ынтасы бар жанды издеди. Алайды оны казактын сахарасынан тарпаса да, орыс халкынан таба алды. Абацдын орыс достары коп болган, жане сол кисилердин аркасында Абай орыс адебиетимен, Пушкин,Крылов,Лермонтовпен таныс болды. Пушкиннын жазган енбектери. Абайга ерекше асер калдыргандыктан-олоны ози гана билип койгысы келген жок, баска казак жастары да, мына биздин де билгенимизди калап, казак тилине аударды.

Әдеби жанрлар (фр. genre - түр, тек, жанр) – ауызша және жазбаша шығармалардың көркем даму процесінде қалыптасады. Шығарма жанры дәстүрлі түрде мынадай негізгі белгісі бойынша анықталады - бір жанрдағы шығармаларды біріктіретін және айтарлықтай тұрақты, әрі тарихи қайталанатын сипаттағы мазмұнына, құрылысы мен түріне қарай.

Көркем шығарманы кеңінен танып білу жанрлар сериясын тудырады. Атап айтар болсақ, тарихи, отбасылық-тұрмыстық, детективтік, ғылыми-фантастикалық және т.б. келтіруге болады. Мұның барлығы көркем шығарманы кеңінен таңып білудің жемісі. Шығарманың танымдық мазмұны көбінесе романның, повестің және әңгіменің немесе пьеса мен көріністің, өлеңнің жеке немесе топтық портреттің жанрлық ерекшеліктерін айқындайды. Суреткердің идеялық-психологиялық бағалау ұстанымы апологиялық және сырттай объективті, ирониялық болуы мүмкін болғандықтан, бірқатар жанр түрлері туындайды. Оларға тоқталар болсақ, әдебиеттегі ода – баллада – эпиграмма – памфлет осының нәтижесі. Сонымен қатар, олардың әрқайсысында өнердің басқа түрлеріне қарағанда жанрлық мүшелену қатынасында өзгешелік бар, яғни өнердің түрі (мысалы, фольклорлық поэзия және әдебиет, поэзия және проза) мен тегіне (мысалы, әдебиеттегі эпос, лирика, драма) қарай бөлінісінде. Көркем шығарма дифференциясындағы олардың қарым-қатынасын зерделеу тұйыққа тірелуде. Өйткені, «Жанр», «Түр», «Тек», «Әр түрлілік» терминдері осыған байланысты нақты анықтамасын тапқан жоқ. Осының салдарынан, оларды қолданыста бірінің орнына бірін пайдалану жалғасуда.