Вместо двоеточия -ырақ, -ірек, -рақ, -рек Напишите соответствующие вложения. / Написать, вставив необходимые суффиксы / 1. Бұл мәшине ыңғайлы… . 2. Бұрынғы заман көліктеріне қарағанда жылдам… . 3. Дөңгелектері жақсы… . 4. Озық технологияларды пайдаланып жасалғандықтан қауіпсіз… . 5. Мәшиненің дөңгелектері үлкен…

1.рақ

2.ырақ

3.рақ

4.ірек

5.ірек

Астана  —  қазақстан республикасының  елордасы. астанада 780 880 тұрады. қазір қаланың аумағы 200 км2  алып жатыр. қала қазақстанның орталық бөлігінің солтүстігінде  ақмола облысында,  есіл   өзенінің алабындағы өзен маңы жазықтығында орналасқан.қаланың атауы қазақ тілінен алынған. қазақша ол сөз елдің бас қаласы дегенді білдіреді. астана сөзі қазақ тіліне парсы тілінен ауысқан. онда ол "киелі орын", "босаға" деген мағыналарға ие.астана — азия астаналарының ішінде солтүстік полюске ең жақын орналасқан.астана — ғаламшардағы ең суық астаналардың бірі,  моңғолия  астанасы  ұлан-батырдан  жылы,  канада  астанасы  оттавадан  суықәлемдегі астана аталатын астаналар тек қана  қазақстан  астанасы —  астана  қаласы және  оңтүстік корея  астанасы —  сеул  қал

«Келешегіміздің кілті - бүгінгі шәкірттеердің қолында, ал шәкірттердің тағдыры ұстаздардың қолында», - деген Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың ұлағатты сөзін ескере отырып «Болашақтың тағдырын шешетін - білім ордасы» дегенді өзімнің осы жұмысыммен айтқым келеді. Сондықтан менің суретімнің негізгі символы «Білім ордасы» болып табылады. Білімнің арқасында барлығына қол жеткізуге болады. Осы білімнің арқысында біз қазір көлікпен жүреміз, әуеде ұшамыз, кемеде жүземіз ұялы телефонды қолданамыз, жаңа инновациялық жетістіктерге қолымызды жеткіздік және білім жолында әлі де кереметке қол жеткіземіз. Осының барлығының бастауы білім. Білімсіз ел дамымайды. Мен осы суретпен өз ойымды халықыма жеткізгім келеді.
Суретте «Білім ордасына» келетін жеті жол бар. Қазақтардың таным-түсінігінде жеті санының алар орны ерекше. Жолдар арасында бір-біріне ұқсамайтын «аспалы бақ» сияқты ерекше әсем табиғат – бақтар келтірдім. «Білім орданы» айнала баспалдақпен көтерілгенде «Галикарнас мұражайындағындай» биік мұнаралар, жалпы саны жиырма бес. Жиырма төрт мұнара қазақ елінің даңқын көтерген Керей мен Жәнібектен басталған хандар болса, жиырма бесінші қазіргі таңда бейбітшілікте елімізді әлемге танытып отырған ел басшымыз Н.Ә.Назарбаев. Яғни қазақ елінің ұлы тарихы тұлғаларымен теңестіріп алынды. Ғимараттың өзі математика ғылымының негізгі пішіндері шеңбер, төрт бұрыш, үш бұрыштан құрастырылды. Ендеше ғимараттың негізгі бөлігі шеңберлі болса, шаңырағы төрт қырлы, пирамидаға ұқсаған, қай жағынан қарасада үш бұрышты болады. Суреттегі ою – «Өнер-таусылмас қазына, жұтамас-байлық» белгісі.
«Білім ордасының» ішіне саяхат жасасақ, негізгі үш бөліктен тұрады. Бірінші бөлік ең астында 2 қабаттан, спорт және мәдениетке берілсе, екінші бөлік негізгі ғылымдардың дәріс берер төрт бөліктен тұрады. Оның 1- бөлігі гуманитарлы, 2- бөлігі математикалық, 3- бөлігі жаратылыстану, 4- бөлігі жалпы зертханалық бағытта жұмыс жүргізіледі. Пирамида мүсінді шаңырағы да 2 қабаттан тұрады. Бірінші қабат жиын, конференция, концерт залдарынан тұрса, екінші қабаты ғимараттағы ең үлкен бөлік кітапханаға арналады.
Әлемде талай қызықта, кереметте бар, осы жұмысымды жасау үшін мені таңқалдырып, әрі терең ойға батырған әлем кереметтері. Сол әлемнің кереметі деп отырған кереметтерді салу үшін де білімді қолданды емес пе? Ендеше неге мектеп әлем кереметтерінің қатарына қосылмайды екен? Неге? Неге? Деген сұрақ ойымнан кетпей қойды. Міне сондықтан әлемнің кереметінің бірі бола алатын «Қазақстандық білім ордасы» болсын деген ниетпен салынды. Ендеше, мен жас ұрпақ Болашақ мектеп «Қазақстандық білім ордасы» бұл да білім мен мәдениетке толы ошақ боларына сенемін.