Жұптық жұмыс.Сұрақтарға жауап беріп диалог құрыңдар 1)Қазақтар қандай нәрселерге ою-өрнек салған 2)Қазақ әйелдері қандай зергерлік бұйымдар таққан? 3)хергерлік бұйымдар кімдерге арналған ?4)Ағаш шеберлері қандай бұйымдар жасайды

Сабақ уақыты біткеннен кейін мен үйге қайтамын. Киімімді ауыстырып, түскі ас дайындаймын. Дастархан жайып, түскі асымды ішіп аламын. Одан кейін үй шаруаларын істеймін, яғни бөлмелерді жинастырамын, ыдыс жуамын, анама көмек беремін. Біраз уақыт демалуды жөн көремін. Тынығып болған соң сабағымды оқуға кірісемін жəне бауырларыма да сабағын оқуына көмектесемін. Кешкі уақыт жақындаған кезде дастархан жайып, ас дайындаймын. Бəріміз кешкі асымызды ішіп болған кезде ас орнын жинауды бастаймын. Бəрін істеп болғаннан кейін жуынып, тазарып ұйқыға жатамын. Міне, менің бір күндік үйде не істейтінім жайлы айттым.

Абай жəне орыс әдебиеті.
Абайдың үлгі-өнеге алған ең үлкен мектебі XIX ғасырдағы орыс әдебиеті болды. Сол мектептен үлгі алған Абай қазақ əдебиетінде үлгілі орыс мектептерінің тірегі болды.
Абайдың орыс әдебиетіне деген назары ең алдымен Пушкинге ауғаны тегін емес . Пушкин орыс әдебиетіндегі жаңа дəуірдің қоғамдық мазмұны тақырып идеялары мен көркемдік сапасы мүлде жаңа классикалық əдебиеттің басы болды.
Абайдың Крыловтан алған үлгісі Абай поэзиясының мазмұнын идея , түр жағынан одан сайын тереңдетіп , байытып , сатиралық сарынды күшейтіп, қазақ əдебиетін кеңейте түсті.
" Сенде бір кірпіш дүниеге , кетігін тапта бар қалан " деп Абай айтқандай əдебиет əлемінде əркімнің өз орны бар