Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1 Автор кылым» ұғымына анықтама берген абзацты көрсетіңіз.А) 1 В)2 C) 3 Д) барлық абзацта )2 Мәтінге қатысты тақырышты табыңыз.A) Болашақ технологияВ) Ғылым мен технология туралыC) Жаңа технология жетістіктеріД) Адамзат дамуының артықшылығы [ )3.Берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз. [ )ауру дерт, індетқозғалыс-түсіндіру- пайымдаукорку-4.Мәтіндегі негізгі және қосымша 3 ақпараттарды ажыратыңызНегізгі ақпаратҚосымша ақпарат23235.Мәтінге катысты ой-тұжырымыңызды жазыңыз 2-3сөйлем. (2- )Мәтін.Адамзат бүгінгі таңда әлеуметтік шиеленісті өршітетін қоғамдық індеттердің бұғауынанкұрық үзіш, құтыла алмай отыр, бірақ көңілге үміт ұялатар мүмкіндіктер де жоқ емес. XIX-XXғасырларда а гылым мен техникалық прогресте бұрын-соңды болмаған ғаламатжетістіктерге қол жеткізді. Нағыз ғылым дегеніміз ғалам мен ондағы құбылыстардың астарынаүңіліп, шынайы мәнін ұғыну және оның арқасындағы Ұлы Құдіреттің мұратын сезіну. Табиғаттыөзіне бағындырарлықтай мүмкіндікте жаратылған а ғаламды танып-білуге, білгендерінкөкейінде түюге тиісті. Көңілге түйіп, көкейге тоқығандары арқылы табиғатты кұрық атын басбілдірген тайыншадай дегеніне көндіріп, ықпал жасаудың жолдарын қарастырады. Бұл табиғаттыңадамға аманат етілуі, ал адамның Жаратушының әмірлеріне мойынсұныш, құл екенін сезінуідегенге саяды.Қазіргі жағдайға ой жүгіртсек, физика, химия, астрономня, медицина, т.б. ғылым салаларыуакыт озған сайын а ң игілігі үшін түрлі жетістіктерін алға тартуда. Осыған карапғылым мен технология а ң игілігі үшін екендігін пайымдаймыз. Бұдан үрейленудін дежөні жоқ. Басқа келер қатерді ғылым-білімнен немесе гылым-біліммен қаруланған дүниеден іздеубос әурешілік, нағыз катер надандыкта, санасыздыкта және жауапкершіліктен жаттарғантабансыздыкта.Кейде ғылым-білімге сүйеніп, он ойланып, тоғыз толғанған іс-әрекеттеріміздің өзі ондынәтиже бермей жататындығы белгілі. Бұған түсіністікпен қараған жөн. Ал бірак білімсіздіктін.жоспарсыздыктын әрдайым тұйыққа тірейтіндігін ұмытпау қажет.
ответ:Кіріспе
І бөлім. Мектепке дейінгі балалардың қиялдың даму ерекшеліктері
1. Мектеп жасына дейінгі балалардың таным үрдісінің дамуы
1.1 Мектепке дейінгі балалардың қиялының даму ерекшеліктері
1.2 Ертегілер арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі құзыреттіліктерін қалыптастыру
ІІ БӨЛІМ. Мектепке дейінгі балардың қиялына ертегі әңгімелердің ықпалы
2. Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін театр түрлерін қолдану арқылы дамыту.
2.1.Мектепке дейінгі балалардың қиялына ертегінің ықпалы
2.2.Мектепке дейінгі балалардың қиялын ертегі әңгімелер арқылы дамыту жолдары
Қорытынды
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
Объяснение: