1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқы.Марс «Кызыл ғаламшар» деп аталады. Оның бетін кызыл түсті тозаңжауып тұрады. Ал жел тұрған кезде сол тозаң көтеріледі де, кылып бұлтаайналады. Марстағы жартастардың құрамында темір кеп. Сол темир тотыркан кездекызыл түске енеді.Ғалымдар Марста тіршілік болуы мүмкін деп зерттеу жасап жатыр.А) Шартты белгімен жұмыс жаса. * белгісімен тұрған сөздерге сұрақ қойып, кай сөз табыекенін анықтаСұрағыС табыжұлдызшамен тұрған сөздер2(6 ба)ә) Мәтіннен шылауды теріп жаз.Құс жолы галактикасы 200 миллиардқа жуық жұлдыз, жұлдыздар шоғыры габен тозаң тұмандықтарынан құралған. Олар әртүрлі бағытта өте жылдам қоталады.Алайда кеңістікте жұлдыздар бір-бірінен алшақ орналасқан. Сондықтан да олар бір-бірімен еш қашан соқтығыстайды )( )Б) Мәтіндегі соңғы пікірді оқы. Оның ақиқат немесе жалған екенін тұжырымда (0)ЖалганАқиқат( )2-тапсырма«Болашағым» сөзін септе.АсIcБ.cТ.cж.с1. сК. сБүгінге керек.​

Болашағым

Болашағымның

Болашағыма

Болашағымды

Болашағымды

Болашағымнан

Болашағыммен

Менің ұлым авар анасы  үйреткен тілді ұмытпауға тиіс»  деп басталатын бұл эссенің мағынасы тереңде.  Тіліңді ұмытқаның – еліңді, тарихыңды, анаңның ақ сүтін ұмытқанмен пара пар деген түпкі идея жатыр. Тілін ұмытқан кез келген адам – өткенін де бүгінін де мәңгі ұмытты деген сөз. Бұл эсседе өз ана тіліңді ұмытып өзге елде ғұмыр кешкенше, тірі басып жүрмей-ақ қойғаның абзал деген мазмұн бар.

«Ана тілім! Сен маған ризасың ба, білмеймін, бірақ менің тірлігім-сенсің, мен сені мақтан етем. Сонау тұңғиық терең жер түбінен жарыққа, күнге, жасыл шөпке асыққан бұлақ суындай ана тілімнің сөздері тірлігімнен қайнап шығып, алқымыма тіреледі.Ернім күбірлейді.Өз күбіріме өзім құлақ тігем, ана тілім, саған құлақ тігем, сонда маған бейне тұңғиықтан шымырлап шыққан таудың асау өзені елестейді.Мен болаттың сыңғырын ұнатам, қынабынан суырылған екі қанжардың бір-біріне соғылған дыбысын сүйем.Осының бәрі менің тілімде бар» – деп дағыстан ақыны тілін, елін тебірене сөз етеді.

Объяснение:

Отбасы – адам үшін ең жақын әлеуметтік орта. Отбасы белгілі дәстүрлердің, жағымды өнегелердің мұралар мен салт-дәстүрлердің сақтаушысы. Отбасында бала алғаш рет өмірмен, қоршаған ортамен танысып, мінез-құлық нормаларын игереді. Отбасы баланың азамат болып өсуінің негізі болып табылады.

Отбасының басты қызметі баланы тәрбиелеу. Отбасы тәрбиесі – бұл жалпы тәрбиенің ең басты бөлігі. Ата-ана және отбасы мүшелері жас нәресте дүниеге келген күннен бастап, оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды. Бұған баланың қажеттігін толық қанағаттандыру, оны дене және ой еңбегіне үйрету, күн тәртібін дұрыс реттеуге , салауатты өмір сүруге, адал болуға тәрбиелеу, жақсылықты үйретуге, жамандықтан жиренуге үйрету, бойында жастайынан мәдени құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру жатады.
Қазақ отбасы тәрбиесінің өзекті мәселелері педагог- ғалымдар С. Қалиев, М.Смайылова, М.Оразаев, С. Ұзақбаева, К. Қожахметова, Ж.Б. Қоянбаевтардың еңбектерінде жан-жақты сөз болған.

Әр халықтың бала тәрбиесіндегі өзіндік ерекшеліктері арқылы сол халық отбасы тәрбиесінің де өзіне ғана тән мәдени құндылықтары қалыптасады