Мен бірінші курсты аяқтадым эссе

Мен бірінші курсты аяқтадым

Мен мектепті жақсы үлгеріммен аяқтап, өзімнің арманымдағы, кішкентай кезімнен мақсат еткен мұғалім мамандығы бойынша универге түстім. Бір жыл тез өте кетіп, міне бірінші курсты аяқтадым. Осы бір жыл ішінде өз мамандығымды дұрыс таңдағаныма сенімді ді болдым, маған сабақ берген декандардың да білім  нәріне сусындадым.Оқушыларды патриотизмді тәрбиелеу, мәдени ерекшелікті және мұрасын сақтау мақсатымен тәрбиелеу және білім беру үдерістердің тұтастық қағидаты қарастыруға мақсат қойдым. Оқу үдерісінің сапасын жоғарылату үшін балаларды дифференциалды оқытуды, оқушының жеке даму тракториясын қамтамасыз ету, оқу бағдарламасының тиімділігін бағалау соншалықты бағалау нәтижелерін алуға емес, қаншалықты оқушыны дамытуға және оқуға ынталандыруды арттыруға бағытталған критерийлін бағалау жүйесін енгізу - мұғалімнің негізгі жұмыстарының бірі. Бүгінгі күні еліміздің білім беру мазмұны жаңару жолымен келе жатыр, мұнда оқушы бәрінен де артық, толық бағалы мектеп өмірі, армандар мен болашаққа үміт, өзара түсіністік пен қамқорлық, өзгерістер мен инновациялар негіз қалайтын құндылықтар болып табылады. Сол арқылы көп сөйлемейтін оқушыларға көңіл бөлгім келетінін түсіндім. Міне, осындай маңызды қағидаттарды түсіне келе, мен бірінші курсты аяқтап, келесі жылы бұдан да көп ақпаратқа ие болатыныма сенімдімін.

Объяснение:

Эссе: Мен университеттің алғашқы курсын аяқтадым . Маған өте ұнады. Өйткені мен өзіме жақын ерекше жан достар таптым және керемет адамдармен де таныса білдім. Бұл жай ғана емес, өйткені университет пен мектеп-бұл екі түрлі деңгей. Әсіресе "ақпараттық технологиялар"пәнін атап өту керек. Бұл курстың мақсаты-студенттердің пән бойынша теориялық материалдарды оқып, зертханалық және үй жұмыстарын орындау кезінде алған білімдерін тәжірибеде қолдану, сонымен қатар күнделікті өмірде қолдану болып табылады.

Қорытындылай келе, оқытушыларымызға өте жақсы материалдар мен керемет дәрістер үшін, әсіресе біздің ең жақсы мінез-құлқымызға шыдамағаныңыз үшін үлкен алғыс айтамын. Жылдан жылға бұл курс бірнеше студенттерге білім беріп, барлығына болашақ кәсіби қызметінде көмектеседі деп сенемін!

Раньше когда я был маленьким ребенком моя мама стояла на рынке и она немного не расщитала и дала меньше суммы денег на продукты а об этом узнал продавец и там он наверно подумал что моя мама пытается всяческий его обмануть но тогда мама ответила темже что у нее есть деньги и вынула из кошелька немного больше денег чем просили её и тогда продавец замолчал и ничего не говорил ,покраснел немножко и тогда мама сказала:"перед тем кого то осудить сперва дакопайтесь в чем дело " после этого мама и я пошли дальше своей дорогой!Но я думаю что продавец нечаянно обвянил и подумал хотел взять свои заслуженные деньги

Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық - әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын.

Ел бағу? Жоқ, елге бағым жоқ. Бағусыз дертке ұшырайын деген кісі бақпаса, не албыртқан, көңілі басылмаған жастар бағамын демесе, бізді құдай сақтасын!

Мал бағу? Жоқ, баға алмаймын. Балалар өздеріне керегінше өздері бағар. Енді қартайғанда қызығын өзің түгел көре алмайтұғын, ұры, залым, тілемсектердің азығын бағып беремін деп, қалған аз ғана өмірімді қор қылар жайым жоқ.

Ғылым бағу? Жоқ, ғылым бағарға да ғылым сөзін сөйлесер адам жоқ. Білгеніңді кімге үйретерсің, білмегеніңді кімнен сұрарсың? Елсіз-күнсізде кездемені жайып салып, қолына кезін алып отырғанның не пайдасы бар? Мұңдасып шер тарқатысар кісі болмаған соң, ғылым өзі - бір тез қартайтатұғын күйік.

Софылық қылып, дін бағу? Жоқ, ол да болмайды, оған да тыныштық керек. Не көңілде, не көрген күніңде бір тыныштық жоқ, осы елге, осы жерде не қылған софылық?

Балаларды бағу? Жоқ, баға алмаймын. Бағар едім, қалайша бағудың мәнісін де білмеймін, не болсын деп бағам, қай елге қосайын, қай харекетке қосайын? Балаларымның өзіне ілгері өмірінің, білімінің пайдасын тыныштықпенен керерлік орын тапқаным жоқ, қайда бар, не қыл дерімді біле алмай отырмын, не бол деп бағам? Оны да ермек қыла алмадым.

Ақыры ойладым: осы ойыма келген нәрселерді қағазға жаза берейін, ақ қағаз бен қара сияны ермек қылайын, кімде-кім ішінен керекті сөз тапса, жазып алсын, я оқысын, керегі жоқ десе, өз сөзім өзімдікі дедім де, ақыры осыған байладым, енді мұнан басқа ешбір жұмысым жоқ.

Объяснение