3-тапсырма. Суретке қарап диалог қиренер Талаптары:• балалардың жас шамасын анықтау;• шамамен қай сыныпта оқитынын, сыныпта канша бала отырғанын• серелердегі кітаптың санын шамалау;• білімге қатысты сөздерді және суретте бейнеленген заттардынатауларын қолдану. ​

( я напишу на русском а ты скопируй и в переводчике забей на казахском)
Пришла весна. Птицы запели свои песни, они пели каждый по своему, но вместе у них получалось красиво. Вот и вороне понравилось их пение и она пыталась запеть, но у неё это никак не получалось. Жизнь процветала. Вот и на деревьях появились почки. Некоторые ещё не успели открыться. Трава начала зеленеть. Она была какой-то не естественной: была какой-то красивой и не как в или поза годы. Все было как во сне. И казалось, что этот сон сейчас прирвется. Но нет, это не сон это та самая лучшая и не повторимая реальность, которую я так люблю - это жизнь.

Көктем - керемет мезгіл! Бас-басы күнді толыөзгерістермен  болып жат- тура біздің көзімізде.Мен көктемді өте сүйемін, себебі ол бізге шаттанумүмкіндікті өзгерістерге сыйға тартады және жаздыжақындатады! 
Ара түп көктемнің біз белгілейміз, бұл үлкен күн болады.Ағарады, аспан көгереді, жайма-шуақ күннің саныауқымданады. Қар: алғаш қара қоңыр-атал-сатал жібидіболып жат- және аласарады, ал кейін ағады. Сол уақытта  даладақалсаң, сол сөзсіз таңдан- ана,  қардың тегістігініңтығыз тұман тұрады - олай қар кесек-кесек беттердендеген буланады. 

Өзендерде мұз алғаш болбыр болып жатады,торсылдайды, ал кейін біртұтас елмен болу тоқтайды,мұздар  жылжыйды және жүзеді. Мұз кету - ең қызықтытабиғи көрініс. Мұздар,  және жас біресе жұмыла жүзеді ағысқа, біресе бір жердешоғырланады, жаса- кептемелер, біресе майысады, ментармақпен, бөренелермен және сырттың боқтығыныңараласа.