Сәлем, Аяжан!
Сәлем, Амина!
-Амина жүр кітапханаға барайық.
-Жақсы, Аяжан.
-Сәлеметсіз бе, апай? Біз кітап оқуға келдік.
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Кітапхананың өзіндік жұмыс тәртібі бар. Біз демалыс күндері жұмыс жасамаймыз. Бізде кітаптар бөлімі бар. Сол жерден дерекқор тапсаңдар болады.
-Рақмет, апай!
-Біз тапсырыс берсек болады ма?
-Әрине болады. Мен кітапты кітап қоймасынан алып келемін.
-Жаксы, кітапханашы апай!
-Аяжан, бұл кітапханада қызықты деректер көп екен.
-Апай, бұл жерде қанша кітап қоры бар?
-Кітапханада көптеген қорлар бар.
- Балалар бұл жерде шулауға тыйым салынған. Кітапты ұқыпты ұстаңдар! Сосын кітапты мерзімінде тапсырыңдар!
-Жақсы, апай.
-Сау болыңыз!
-Сау болыңдар, балалар!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
"Ежелги туркылердын жазу онерынын болуы - олардын мадениетынын озындык корынысы" сойлемыне фонетикалык талдау жауап берындершы. Казакша клавиатура жок сорри. 8 сынып 7 Бет 4 тап
Құндылық — бір заттың маңыздылығы, пайдалылығы. Сырттай құндылық зат не құбылыстың қасиеті болып анықталады. Алайда оның маңыздылығы мен пайдалылығы табиғаттан, объекттің ішкі құрылымының әсерінен емес, адам болмысына енген, адам оған құштар не қажеттілік сезетін нақты қасиеттердің субъективті бағалануынан болады. Құндылықтар жүйесі адамның күнделікті қоғамдық не жеке тұрмыстық бағдарында, оның айналасындағы заттар мен құбылыстарға қарым-қатынасының орнауында орын алады. Мысалға, стақан сусын ішу құралы ретінде өз пайдалы қасиетін тұтынушы құндылығы ретінде, материалдық игілік ретінде көрсетеді. Еңбек өнімі және тауар айналымының заты ретінде, стақан экономикалық құндылық, бағалық ретінде болады. Егер стақан өнер заты болса, ол тағы да эстетикалық құндылық, көркемдікке ие болады.