ЖАЗЫЛЫМ 9-тапсырма. Өлеңді негізгі бөлім етіп алып, кіріспе мен қорытындыныөзің ойластырып, әңгіме жаз.Жау, жаңбыр!Аяқасты түнеріпКең далаға көлбеген.Туған жердің аспаны.Жау-жау, жаңбыр, Көптен күтіп жүр едік, Жау, жаңбыр, Жауын жауа бастады.Егінжайға шөлдеген.Өтсе екен деп селдетіп, Нөсер төлеп ауылды.Барлығымыз әндетіпШақырдық-ау жауынды.Жау-жау, жаңбыр, Жау, жаңбыр, Жау-жау, жаңбыр, Жау, жаңбыр, Егін өссе, береке.Жау-жау, жаңбыр, Жау, жаңбыр, Елге әкелер мереке...НАПИШЕШЬ ФИГНЮ БАААН❗❗❗❗​

Суретін жіберіңізші өтініш

Мен (свой класс,например:9 )сыныпта оқимын.Мен бұл сыныпта 1 сыныптан бері оқып келемін(или свой вариант)
Барлық сыныптастарыммен достасып кеттім.Бір-бірімізге қиын жағдайларда көмектесеміз.Сыныбымыз ұйымшыл,жарыстарға белсене қатысады.Жүлделі орындарды алуға тырысамыз.Біз мұғалімдердің барлығын сыйлаймыз,әсіресе өзіміздің сынып жетекшімізді.Сынып жетекшіміз біздің екінші анамыз секілді болып кетті.Мен тоқсан аяғындағы демалыстарда,жаз айларының демалыстарында,сыныптағы достарымды өте қатты сағынамын!Мектеп,сынып менің екінші үйім!
Ұнайтын шығар деп ойлаймын

Құнанбаев, Абай атындағы Қазақ ақыны, ағартушы, қоғам қайраткері, жаңа жазба қазақ әдебиетінің негізін қалаушы, композитор. үлкен феодалдық Құнанбай Өскенбаева ұлы. Ол медресе Семей оқыған, сондай-ақ, орыс қатысты. Мектеп. А.К. араб, парсы және басқа да шығыс зерттеді. тілдері; Оның дүниетанымы қалыптастыру айтарлықтай гуманистік әсер етті. Шығыстың ұлы ақындар мен ғалымдардың көзқарастары. Оның өлеңдері А.К. тектілігін, пара, мракобесия озбырлықты, және зорлыққа қарсы.Ол надандық қазақ Матч, ұнжырғамыз castigates. Бірақ, ( «Соңында Мен болыс болған ...», «бақытты Босс билеушісі ...» және басқалар.) Әлеуметтік келеңсіздіктердің қарсы сөйлеп, А.К. өзгеріс үшін күрес қажеттілігі экономикалық түсінбеді. тәртібі. Ол конверсиялық жұмыстың, адамның рухани босату, білім көрген жаңа өмірге жалғыз жолы. А.К. тәрбие тағайындалған әдебиет және әсіресе поэзия көрнекті. А.К. Көптеген жұмыстар тәрбиелік мәні бар. ол жеңілдіктер жаза жоқ, болса да. PED. жұмыстар мен емес ПСД айналысады. әсіресе прозалық көптеген жұмыстардың, қызмет,. «Нақыл», әдістемелік табуға болады. және дидактикалық. жастардың тәрбие мен оқытуға арналған нұсқаулар.

Ол білім алуға және кедейлік, әділетсіздік пен надандық құтылу озық халықтардың мәдениетін үйренуге адамдарды шақырды. Ол әділ тілі мен классикалық саласындағы мүдделі бар белгілі бір танысу білім қоспағанда, бұл ауыл мектебін және медресесінің сенді. жарық-Рой Шығыс, ештеңе бере алмады .
Я перевела через переводчик так как текст был слишком длинный .