Оқылым 6-тапсырма. Мәтінді оқып, мазмұнындағы ақпараттардыңмаңызын талда. Негізгі және қосымша ақпаратты тал.Адамзат үшін тілдің маңызы ерекше. Бұл тек қатынасқұралы ғана емес, әр адамның өмір сүруі үшін ауадай қажетбайлығы.Жақында Жапония ғалымдарыныңТокио қаласындағыперзентханалардың бірінде ғылыми-зерттеу жұмыстары жүр-гізілген. Сонда үш ұлттың жаңа туған нәрестелеріне бір тәжірибежасаған. Сәбилердің тыңдау қабілеттерін тексеру үшін жылағанкезде басқа тілдерде сөйлеп, жұбату сөздерін айтқан. Сәби жы-лауын тоқтатпаған. Ал олардың әрбірінің ана тілінде сөйлегенкезде нәрестелер жылауын сап тыйып, үнсіз қалған. Халқымызбала тәрбиесі ананың құрсағында болған сәттен басталады деп бе-кер айтпаған екен. Анасы өз тілін білмейтін балада да ана тілінедеген мұқтаждық болады екен. Бірақ адам өсе, есейе келе оғанмән бермеуі мүмкін. Әйтсе де өмірдің соңғы белесі қарттыққааяқ басқан шақта туған тілде сөйлеуге қажеттілік қайта оянады.Бұл ғылыми дәлелі бар шындық.​

1-тапсырма. Бұл мəтінде Елбасымыздың жастарға ғаламтордың зияны жайлы жəне де мынау қазіргі білім беру стратегиясын жаңалап, жастарымыздың ілім-білімге деген құштарлығын арттырмақ мақсатында осы тақырыпты қозғап отыр. 21 ғасырда, ғаламтордың дамыған заманында білімнің азаюына байланысты, болашағымызды ескеріп, халқының білімді болуы үшін тырысып бағуда.

2-тапсырма. Менің бұл мəтіннен түйгенім, біз өз болашағымыздың кірпішін қалаушыларымыз. Білім алу зиян деп айтқан ғалымдарды мен əлі көрген жоқпын. Ғаламтордың бізге əкелер теріс ағымдары өте көп, тіпті білім алуымыздың басты кедергісі осы ғаламтор. Оны ұқыпты пайдалану да өз қолымызда.

Объяснение:

1-тапсырма. Бұл мəтінде Елбасымыздың жастарға ғаламтордың зияны жайлы жəне де мынау қазіргі білім беру стратегиясын жаңалап, жастарымыздың ілім-білімге деген құштарлығын арттырмақ мақсатында осы тақырыпты қозғап отыр. 21 ғасырда, ғаламтордың дамыған заманында білімнің азаюына байланысты, болашағымызды ескеріп, халқының білімді болуы үшін тырысып бағуда.

2-тапсырма. Менің бұл мəтіннен түйгенім, біз өз болашағымыздың кірпішін қалаушыларымыз. Білім алу зиян деп айтқан ғалымдарды мен əлі көрген жоқпын. Ғаламтордың бізге əкелер теріс ағымдары өте көп, тіпті білім алуымыздың басты кедергісі осы ғаламтор. Оны ұқыпты пайдалану да өз қолымызда.

Еменнің орманында ол бұтақтарынан ұйықтап, қасқырға түсіп, алдымен қасқырға құлап түскен кезде, ол бұтақпен секіріп, сиқырды оған жеуге болмайтындығын сұрадысиқыршы мені жеуге болмайды, жақсы болсын, қасқыр дос болайыққасқыр жақсы, мен сізге рұқсат беремін, бірақ алдымен мені неге ашуландырды?ақуыз, мен сізден қатты қорқамын, алдымен рұқсат етіңіз, мен сізге жауап беремінҚасқыр сиқырды босатып жіберді, ал сиқырлы еменнің жоғарғы бөлігіне секіріп кеттісендердің бәрі сендерді зұлымдық пен қорқынышты қорқытады, бірақ біз ешкімге мұқабаны қорқытпаймыз, біз ақылдыбыз және ешкімді жаман істемеймізқасқыр Мен қазір ешқашан жамандық пен жамандық болмаймын, мен жақсы болуға тырысамын

орманда дубе жила ақуыз ол прыгала бастап бұтақтар арналған витку бір рет ол ұйқыға кетті арналған бұтақтары және құлап түсті қасқыр ал қасқыр, алдымен, келеді, оның жейтін ақуыз умоляла соң ол емес, ел оны ақуыз жоқ тамақтанасың отпусти меня қандай жақсы давай дос қасқыр қасқыр жарайды мен отпущу тебя бірақ әуелі айтшы неге мен осындай жауыз тиін мен сені қатты қорқамын алдымен отпусти меня мен саған жауап беремін қасқыр қоя берген ақуыз ал ақуыз ретінде прыгнет жоғары емен және сол жақтан оған жауап беруші ақуыз сен барлық пугаешь сен ашулы және үрейлі ал біз белоктар емес, кімнен пугаем біз мейірімді, ақылды, әдемі және кімге жасаймыз емес жаман қасқыр мен енді ешқашан боламын злым мен жаман боламын тырысуы болуға жақсы