ОТВЕТЬТЕ ''Синетика''әдісі. Сен өзің қатарлы жеткіншектерге ана тілінің атынан хат жаз. Хатта мына мәселелер көрініс тапсын: -қазақ тілінің мәртебесі, қазіргі жағдайы, қолданылуы -ұлттың сақталуындағы ана тілінің рөлі -ана тілінің жеткіншектерге назы -ана тілінің арманы

Сәлем досым! Мен де сен секілді өзіңмен құрдас жеткіншектің бірімін. Мені алаңдатып жүрген мәселенің бірі қазіргі қоғамдағы қазақ тілінің мәртебесі. Менің ойымша тілдің қазіргі жағдайы төмендеп бара жатқандай көрінеді. Өзге тілді білу артық етпегенімен ұлттың сақталуындағы ана тілінің рөлі маңызды. Тіліміздің қолданылуы төмендеп бара жатыр. Ана тілінің жеткіншектерге назы бар деп ойлаймын, күнделікті қолданыстағы тіліміздің өзі шұбарланып бара жатыр. Ана тілінің арманы өз тілімізде сөйлеу оны дамыту, барлық жерде осы тілді қолдану. Ана тілінің арманы тек өз тіліміз де мәдениетті шұбарламай сөйлеу. Ана тілінің арманы тілді сақтау, қорғау.

буду ждать обратный ответ)

1)Бұрын Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігін алғанға дейін Кеңестік Республикалар Одағы деген ірі империяның құрамында болған. Мұнда 15 одақтас ел болды. Дүние жүзіндегі барлық халықтардың ой - арманы - бостандық, тәуелсіз болу, ешкімге кіріптар болмау, ата - баба салттарын бойға сіңіру, өз байрағын көкке көтеру. Сондықтан біз өз тәуелсіздігімізді алдық. Осы жолда қазақ елі көп қиындықтарды бастан кешірді.
Біздің Отанымыз Қазақстан Республикасы. Ол көне замандардан басталған тарихы, аса бай ел. Қазақ елі - ержүрек, достыққа адал, бауырмал, қонақжай халық. Ынтымағы жарасқан көптеген ұлт өкілдері тұрады. Мемлекетіміз көп ұлтты болып саналады. Олар: орыстар, өзбектер, ұйғырлар, кәрістер, гректер т. б ұлт өкілдері қазақ халқымен тату - тәтті өмір кешуде. Қазақстанда өмір сүріп жатқан әрбір адам өз Отанын жанындай жақсы көреді, сүйеді, көк байрағын көкке көтеруді мақтаныш тұтады.

-Сәлеметсіздерме балалар!- деп бір мезгілде апай кіріп келді.Мен сасқалақтап орнымнан атып тұрдым, апай бұлайша ерте келеді деп ойламап ем! Қап енді менің үй тапсырмасын жазбай келгенімді біліп қойатын болдығой ә!
-Мұратбек үй тапсырмасын жаздыңба!- дегенде жаным орнына түсті. Екі көзім апайда, ал қолым болса шимайлатып жаттығу көшіруде. Ара-тұра дәптерге қарап қойам, соны апай байқады ма!
-Кім сен жалғастыра қойшКім ед...- деп жатқанын пайдаланып одан сайын жылдамдаттым. Апайдың саусақтары мені көздеп орнымнан тұрғызды. Қарасам сөйлемді де айақтап қалдым, зуылдатып оқып келе жатсам сөйлем айақталмаған, бір-екі сөз болар деген оймен кітапқа қарасам көршімнің сараңдығы ұстап қолымен басып отыр.
-Тууу..!-деп оған ашулы көздермен қарадым.
-Жарайды, отыр! - деді апай соны сезгендей...