36. Пайымдау мәтінінің бөліктерін (дәлелдеу пікірі, қорытын- ды) тауып, сызбамен көрсет.Адам үстіме мінсе, мен алысын жақын етемін. Адам-дар күшімді көреді, сүтімді ішеді. Олар қылымнанарқан еседі. Сондықтан жыл ағасы мен боламын.• Бұл қай кейіпкер?​

Түйе.

Мен алысын жақын етемін.Адамдар кншімді көреді,сүтімді ішеді.Олар қылымнан арқан еседі

1. Көшпелілер өркениеті - мал шаруашылығымен айналысатын, белгілі бір қалыптаслан

жүйемен көшіп-қонып тіршілік ететін адамдардың қауымдастығы, өркениеті.Көшпеліліктің  

шығуына географиялық орта мен ауа райы әсер етті. Көшпелілік белгілі бір геофизикалық

табиғи-климаттық аймақтарда қалыптасады. Бұл қандай аймақтар, олардың экологиялық

жүйесі қандай? Әдетте, бұл – далалы, жартылай шөлейт, шөл және құрғақ далалар, тау

бөктері, тау қойнаулары, Мұндай жерде көбінесе жаңбыр аз, жылдың ылғалдың мөлшері 200-

400 мм арасында ғана болады. Осындай аймақтарға Қазақстан да кіреді.

2. Көшпелі өмір салты ол халықтарды табиғатқа жақын болуға, табиғатты қадірлеуге, оның

сырын тануға мүдделі етті. Сондықтан көшпелі елдерде «жабайы табиғат» деген ұғым мүлде

жоқ. Көшпелілердің табиғат аясындағы өмірі жайында тарихшылар, философтар, орта ғасыр

ойшылдары тамсана жазды.

Сақтар туралы өзге елдердің зерттеушілерінің құнды жазбалары сақталған. Олар

көшпелілерді «рухы биік, жаны таза, бейбітшілік сүйгіш, әділ, батыр, ұйымшыл халық» деп

бағалады. Біздің заманымызға дейінгі V ғасырда өмір сүрген тарихшы Геродот көшпелі скиф-

сақ тайпаларын мадақтап жазды.

3. Алайда, көшпелілер туралы теріс түсініктер бұрын да, кейін де кездесіп отырды. Көне

Қытайда «көшпелілер - жабайы, мәдениеттің қас жауы» деген түсінік қалыптасты. Еуро-

пада да көшпелілерді «тағы, жабайы, өркениеттің жауы» деп есептеді. Себебі сақтар соғыс

өнеріне жетік, жауынгер, батыр, ержүрек халық болды, сондықтан айналасындағы көршілері

олардан қауіптеніп отырды. Ал кеңестік идеология көшпелілер туралы мүлде кері көзқарас

қалыптастырды. Өйткені бұл саясат кез келген халықтың тарихын, дәстүрі мен мәдениетін

жоюды мақсат етті. (надо выписать слова которые выделины чёрным цветом и подобрать Антоним)

( досыныздың аты ) , сәлем ! Қалың қалай ? Сабағын қалай ? Менде барлығы жақсы . Мен сабақта беске шықтым . Бүгін мен өз хатымда саған мектебім жайлы айтқым келеді . Мен мектебім үлкен . Ол үш қабатты . Ауласында футбол ойнауға арналған жер , транажёрлар бар . Мектептің алдында гүлдер , ағаштар өсіп тұр . Олар өте әдемі ! Ал мектептің ішінде асхана , спорт залы , хореография залы , акт залы , кітап оқитын жер және көптеген кабинеттер бар . Олар кең , жарық әрі таза . Сыныптардың ішінде парта , орындық , тақта , терезе , компьютер , шкаф , мұғалім үстелі және гүлдер бар . Маған өзімнін мектебім ұнайда . Ал сенің мектебін қандай ? Сау бол , ( досыңыздың аты ) Сәлеммен , ( сіздің есімініз ) !