Абай ауылына жеткенше асықты деді бір үлкен әйел Анау — Абай , Абай ғой , айналайын - ай ! Апасына айтайыншы , Бәсе , Телғара ғой ... Жаным - ау , мынау ... — Телғара ! — деді жас Әйел . -н сөзд Абайдың келген хабарын естіп , анасы — Ұлжан мен әжесі — Зере сыртқа шықты . Зеренің ең жақсы көретін немересі – Абай еді . Оның тілеуін тілеп отыратын . Абай аттан түсті . Ол көп ішінен , ең алдымен , өз шешесін көрді . Соған қарай жүре беріп еді , шешесі : Шырағым , балам , ар жағыңда әкең тұр ... Сәлем бер ! — деді . Абай әкесіне қарай тез бұрылды . Әкесіне қол беріп амандасты . Әкесі : - Балам , бойың өсіп , ержетіп қалыпсың ! Бойыңдай болып білімің де өсті ме ? – деді . Ұялғанды , жауап айтпағанды кешірмейтін әке мінезі Абайға бел гілі . Ол сабырмен : — Шүкір , әке , Қазіреттің рұқсатын , фатиқасын алып қайттым , — деді . Құнанбай : — Бар , енді шешелерің жаққа бар , амандас , балам ! — деді. Найдите Көптік мәнді есемдер

Біз күш көрсетуге қарсымыз

Эссе

Біз күш көрсетуге қарсымыз. Себебі барлық адамдар күш көрсете берсем адамның қандай болатынын елестету мүмкін емес. Мектепте үлкен сыныптар ақша тауып әкел деп күш көрсете ал сол бала ақшаны қайдан алуды ойлайды. Сонан соң ол бала ұрлыққа барады.Ал бұл ұрлықтан кейін бала өскенінше ұрлық жасайды.Ал бұдан ол әдеттен арыла алмайды . Сондықтан біз күш көрсетуге қарсымыз. Ата -ана жақтан айтсақ бала төрт алсын қуанып қарсы алу керек .Себебі баланы сәл төртіне ұрсып күш көрсетсе баланың оқуға ынтасы жоғалады. Біз күш көрсетуге қарсымыз!Күш көрсетуден баланы құртумыз мүмкін!

Мамандық[1]– қызметкердің кәсіп шегіндегі қызметінің нақты саласы. Ол лауазымнан өзгеше түрде белгілі бір білімді және арнаулы түрде оқып-үйрену немесе жұмыс тәжірибесін жинақтау барысында алған еңбек машықтарын талап ететін еңбек қызметінің тегін сипаттайды. Лауазымдық міндеттердің шеңберін айқындайды. Мамандық қызметкер еңбегінің бүкіл шеңберін қамтығанда ол кәсіп ұғымына сай келеді.[2]

Объяснение:

Мамандық[1]– қызметкердің кәсіп шегіндегі қызметінің нақты саласы. Ол лауазымнан өзгеше түрде белгілі бір білімді және арнаулы түрде оқып-үйрену немесе жұмыс тәжірибесін жинақтау барысында алған еңбек машықтарын талап ететін еңбек қызметінің тегін сипаттайды. Лауазымдық міндеттердің шеңберін айқындайды. Мамандық қызметкер еңбегінің бүкіл шеңберін қамтығанда ол кәсіп ұғымына сай келеді.[2]