1. Бердібек Соқпақбаев кім? 2. Ол нешінші жылы, қайда дүниеге келген? 3. Б.Соқпақбаев неше жасынан өлең жазған? 4. Б. Соқпақбаевтың қандай шығармалары бар? 5. Б. Соқпақбаев кімнің сүйікті жазушысы? 6. Б. Соқпақбаевтың «Менің атым- Қожа» повесі алғаш рет қайда орыс тілінде жарық көрді? 7. Кейін қандай тілге аударылды? 8. «Менің атым- Қожа» повесі неше тілге аударылды? 9. Повесть бойнша көркем фильм нешінші жылы шығарылды? 10. Фильмнің режиссёр

Соқпақбаев Бердібек Ыдырысұлы - жазушы. Ол 1924 жылы қазанның 15 жұлдызында Алматы облысы Нарынқол ауданы Қостөбе ауылында дүние есігін ашқан.

Бердібек Соқпақбаев кедей отбасында дүниеге келіп, ер жеткен. Өз балалық шағын жазушы "Балалық шаққа саяхат" повесінде шебер суреттейді. Ол 8 жасында анасынан айырылған. Ағасы Сатылған оны бала күнінен білімге құштар болып өсуіне сеп болады.

Жазушы мектептегі білімін тәмамдаған соң әскер қатарында болған. Әскерден соң Алматыдағы Абай атындағы Қазақ педагогикалық инситутында оқиды. Біраз уақыттан кейні Мәскеудегі Жоғары әдеби курста білім алған. Өзінің туған ауданында мұғалім қызметін атқарған.

Бердібек Соқпақбаев әдеби қызметін өлең жинағын жазудан бастаған. Ол "Бұлақ" деген атаумен 1950 жылы жарық көрген. Мұнан соң 1951 жылы "Он алты жасар чемпион" повесі баспа бетін көрді.

Қаламгерге "Менің атым Қожа" повесі үлкен танымалдық алып келген еді. Ол "Детская литература" ба жарық көріп, кейіннен орыс тілінен шет ел тілдеріне аударылып Франция, Польша, Чехославакия, Болгарияда таралып жатты.

Бердібек Соқпақбаев журналистика саласында тер төгіп, "Қазақ әдебиеті", "Балдырған" басылымдары редакциясында жұмыс істеген. Жазушы Қазақстан жазушылар одағының мүшесі болған. Ол мұнда балалар әдебиеті бойынша кеңесші қызметін атқарған.

Қаламгер 1992 жылы 24 шілдеде Алматы қаласында дүние салған.

Әдеби жанр (фр. тілінде genre - түр, тек, жанр) [] – ауызша және жазбаша шығармалардың көркем даму процесінде қалыптасады.

Шығарма жанры дәстүрлі түрде мынадай негізгі белгісі бойынша анықталады - бір жанрдағы шығармаларды біріктіретін және айтарлықтай тұрақты, әрі тарихи қайталанатын сипаттағы мазмұнына, құрылысы мен түріне қарай.

Көркем шығарманы кеңінен танып білу жанрлар сериясын тудырады. Атап айтар болсақ, тарихи, отбасылық-тұрмыстық, детективтік, ғылыми-фантастикалық және т.б. келтіруге болады. Мұның барлығы көркем шығарманы кеңінен таңып білудің жемісі. Шығарманың танымдық мазмұны көбінесе романның, повестің және әңгіменің немесе пьеса мен көріністің, өлеңнің жеке немесе топтық портреттің жанрлық ерекшеліктерін айқындайды. Суреткердің идеялық-психологиялық бағалау ұстанымы апологиялық және сырттай объективті, ирониялық болуы мүмкін болғандықтан, бірқатар жанр түрлері туындайды. Оларға тоқталар болсақ, әдебиеттегі ода – – эпиграмма – памфлет осының нәтижесі. Сонымен қатар, олардың әрқайсысында өнердің басқа түрлеріне қарағанда жанрлық мүшелену қатынасында өзгешелік бар, яғни өнердің түрі (мысалы, фольклорлық поэзия және әдебиет, поэзия және проза) мен тегіне (мысалы, әдебиеттегі эпос, лирика, драма) қарай бөлінісінде. Көркем шығарма дифференциясындағы олардың қарым-қатынасын зерделеу тұйыққа тірелуде. Өйткені, «Жанр», «Түр», «Тек», «Әр түрлілік» терминдері осыған байланысты нақты анықтамасын тапқан жоқ. Осының салдарынан, оларды қолданыста бірінің орнына бірін пайдалану жалғасуда.

Драма - әдеби, сахналық және кинематографиялық жанр. Ол 18 - 21 ғасырлар кезінде әдебиетте көп кездесетін болды, оны негізінен тұрмыстық сюжетпен және күнделікті шындыққа жақын етіп салыстырды.

Объяснение:

Менің ойымша драма ең танымал жанр

Қожанасыр бір мейрамхананың алдына тауарларын жайып қойып, сауда жасап жатқанында мейрамхананың иесі Қожанасырға:

-Қожеке, әр күні мейрамхананың алдында тамақтардың иісін пайдаланасыз, мұның ақшасын төлеуіңіз керек! - дейді.

-Тамақтың иісіне де ақша төлене ме?

-Иә, менің тек қана палау мен мантыларыма ғана емес, олардың иістеріне де ақша төлейсіз, әйтпесе қазыға барып сөйлесеміз.

Екеуі бірге қазыға барады. Қазы:

-Ал Қожеке, бұған не айтасыз? - дейді.

-Дұрыс, - депті Қожа. Тамақтардың иісінен аузымның суы құритыны рас, бірақ әр күні санаған ақшамның дауысын естіген бұл кісінің ойына ақша келетіні де рас. Ендеше тамақтың иісіне ақшаның дауысымен төлеп, бұл есепті жабайық... как-то так